Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Rosenberg self-esteem theory"'
Autor:
Esma I. Avakyan, David C. M Taylor
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-11 (2024)
Abstract Background Modification of the learning environment enhances academic performance, and meta-motivational skills. Yet it is largely unknown which underlying cause potentiates these effects. The study’s goal is to analyse flipped classroom (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0df5c9b4a1834603b6adb13645d3a70f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.