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Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 6, Iss 1, Pp 59-67 (2004)
O artigo apresenta estratégias para a estruturação de um Website no desenvolvimento de uma biblioteca digital, através de softwares livres e proprietários, utilizando-se do conteúdo existente em catálogos bibliográficos de instituições, bem
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https://doaj.org/article/432a61cefc724e18a29a4b768ee988f8
Publikováno v:
Ciência da Informação, Vol 41, Iss 1 (2014)
O presente relato descreve como a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), uma das 100 melhores universidades brasileiras no ranking do sistema de avaliação THE, busca, mediante parceria com o Ibict, realizar a preservação digital dos periód
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https://doaj.org/article/6a1582b2a8f24f248911d9de9fb7c3e9
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 2, Iss 1 (2000)
O presente trabalho descreve o resultado de uma experiência realizada na Biblioteca da Faculdade de Educação da UNICAMP com o propósito de disponibilizar via acesso Internet, o seu acervo de periódicos, através dos sumários digitalizados, com
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https://doaj.org/article/b773c18be32243bf9468c082a70b9d52
Publikováno v:
Transinformação, Vol 17, Iss 1, Pp 7-16
As transformações proporcionadas pelo processo de globalização abrangem todos os segmentos que constituem uma sociedade, principalmente a sociedade atual regida pela busca de informações e construção do conhecimento, considerados como recurso
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https://doaj.org/article/162e1700662d498aa5458bce49f7c6bf
Publikováno v:
OCLC Systems & Services: International digital library perspectives. 24:219-226
PurposeThis work aims to report the experience of implementing a university digital library by introducing all the technical/administrative and scientific production in the education field.Design/methodology/approachThe paper describes the process of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cced28661ebf4ce7019d9cd15b00a53b
https://doi.org/10.1108/10650750810914229
https://doi.org/10.1108/10650750810914229
Publikováno v:
Transinformação, Volume: 17, Issue: 1, Pages: 16-7, Published: APR 2005
Transinformação, Vol 17, Iss 1, Pp 7-16
Transinformação; Vol. 17 No. 1 (2005); 1-10
Transinformação; Vol. 17 Núm. 1 (2005); 1-10
Transinformação; v. 17 n. 1 (2005); 1-10
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação, Vol 17, Iss 1, Pp 7-16
Transinformação; Vol. 17 No. 1 (2005); 1-10
Transinformação; Vol. 17 Núm. 1 (2005); 1-10
Transinformação; v. 17 n. 1 (2005); 1-10
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
As transformações proporcionadas pelo processo de globalização abrangem todos os segmentos que constituem uma sociedade, principalmente a sociedade atual regida pela busca de informações e construção do conhecimento, considerados como recurso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1927f807d3af2cf0f4afdd50f9235bdc
https://doi.org/10.1590/s0103-37862005000100001
https://doi.org/10.1590/s0103-37862005000100001
Autor:
Rosemary Passos
Publikováno v:
Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC. :125
Na perspectiva de formar uma sociedade de leitura, extinguir o analfabetismo e promover a inclusão social e a inclusão informacional, o governo federal brasileiro criou em 2006 o Plano Nacional do Livro e Leitura - PNLL, para promoção e incentivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::446a00bd24c98d4d68c8133db5158960
https://doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8336
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Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 8 n. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 1-4
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 1-4
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 1-4
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 1-4
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências; 1-4
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Innovator in its editorial proposal, ETD – Educação Temática Digital (Digital Thematic Education) has been launched eight years ago with the whole content in digital form. In the beginning ETD was called Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a580487910cbdd57dca3f9d357ec596b
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1104
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Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 6 n. 1 (2004): Número Temático: Educação, Biblioteconomia e Formação Profissional; 1-5
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 6 No. 1 (2004): Número Temático: Educação, Biblioteconomia e Formação Profissional; 1-5
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 6 Núm. 1 (2004): Número Temático: Educação, Biblioteconomia e Formação Profissional; 1-5
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 6 No. 1 (2004): Número Temático: Educação, Biblioteconomia e Formação Profissional; 1-5
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 6 Núm. 1 (2004): Número Temático: Educação, Biblioteconomia e Formação Profissional; 1-5
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Hoje, com o a disponibilização do volume 6, número 1, trazemos ao contexto acadêmico novidades nas áreas da Biblioteconomia & Ciência da Informação; Planejamento Educacional; Educação e Saúde e Filosofia da Educação. Este número também
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14c604e2560328598bf96112d03d148b
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/996
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Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 3 n. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares; 1-2
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 3 No. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares; 1-2
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 3 Núm. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares; 1-2
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 3 No. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares; 1-2
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 3 Núm. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares; 1-2
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
É com prazer, que novamente disponibilizamos mais um número digital de nossa revista (ETD - Educação Temática Digital) na Internet. As áreas temáticas que compõem esse número são: Sinais e Linguagem; Biblioteconomia e Ciência da Informaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::26397dc1d4c6666edf8cd63448c79961
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/601
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/601