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O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica
Autor:
Francisco Yago Elias de Castro Dias, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Oriel Herrera Bonilla, Bruno Edson-Chaves
Publikováno v:
Hoehnea, Vol 47 (2020)
RESUMO (O papel da Feira de Ciências como estratégia motivadora para o ensino de Botânica na educação básica). O ensino de Botânica é marcado por inúmeros problemas, como escassez de metodologias que motivem os alunos. Assim, foi proposto ao
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/160dbd36893a4aeda563f37dc0e6828a
Autor:
Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão
Publikováno v:
Paubrasilia, Vol 1, Iss 1 (2018)
Esta pesquisa teve por objetivo analisar, comparativamente, os planos de ensino ‒ incluindo conteúdos, atividades e materiais didáticos ‒ das disciplinas da área de botânica ministradas em um curso de Ciências Biológicas à distância. A pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa1759aa9963408cacd968ed9e46200c
Autor:
Ana Beatriz da Silva LEMOS, Laura Helena Pinto de CASTRO, Ivo Batista CONDE, Roselita Maria de Souza MENDES, Lydia Dayanne Maia PANTOJA
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 4, Iss 2 (2018)
Essa pesquisa pretendeu diagnosticar como o ensino de Ciências e a inclusão do aluno surdo vem ocorrendo no interior cearense, a partir de uma análise da percepção dos professores de Ciências do Ensino Fundamental do município de Maranguape, C
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8706dc461e684a0abff5cddc854af666
Autor:
Bruno Edson Chaves, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Rafael Domingos de Oliveira, Roselita Maria de Souza Mendes, Germana Costa Paixão
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 1 (2018)
A pesquisa através de parâmetros quantitativos analisou estatisticamente o desempenho de alunos frente às variadas formas de questões avaliativas e suas correlações que compuseram provas da disciplina de Fisiologia Vegetal aplicadas em seis tur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/070f24d265814379ab11e7f8e87c5b08
Autor:
Karine Silva Pimentel, Ivo Batista Conde, Roselita Maria de Souza Mendes, Cléia Rocha de Sousa Feitosa, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 31, Iss 60 (2018)
A escassez de material didático para o ensino de temas ligados à educação em saúde compromete a promoção de estratégias de prevenção/combate a doenças dentro da comunidade surda, visando dinamizar esse acesso, os vídeos educativos merecem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b309e4f7d4f045d38ebc0eb4f483683f
Autor:
Francisca Hênia Cavalcante Peixoto, Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Leilane Kércia Barreto Soares, Roselita Maria de Souza Mendes, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja
Resumo: A escrita acadêmica é considerada um tema primordial em todo grau de escolaridade. Nesse sentido, o presente trabalho objetivou apresentar as estratégias pedagógicas utilizadas em um projeto intitulado “TCC sem Drama” como um estímul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e9ca662fb9ea7878192227757eef6be
Autor:
Otávio Vieira Sobreira Júnior, Roselita Maria de Souza Mendes, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Laura Helena Pinto de Castro, Francisco Wagner de Sousa Paula
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:36885-36897
Autor:
Neudiane Silva Lima, Bruno Edson-Chaves, Ana Géssica Brito Dantas, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja
Publikováno v:
Ciência Florestal. 29:403-416
The objective of this study was to carry out a quali-quantitative phytosociological inventory and assessment along the streets and avenues of the urban zone of the municipalities of Beberibe and Cascavel (Ceara state). The trees were analyzed from Au
Autor:
Eliseu Marlônio Pereira de Lucena, Roselita Maria de Souza Mendes, Lucas Farias Pinheiro, Oriel Herrera Bonilla
Publikováno v:
Contextualizando o ensino de Botânica e Ecologia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3001efa878a132446064ae0365d823f2
https://doi.org/10.22533/at.ed.8092104034
https://doi.org/10.22533/at.ed.8092104034
Autor:
Marcos Adelino Almeida Filho, Izabelly Saraiva Sant’Ana, Oriel Herrera Bonilla, Josiany Costa de Souza, Paula Amanda Santiago do Nascimento, Roselita Maria de Souza Mendes, Lucas Farias Pinheiro, Bruno Edson Chaves
Publikováno v:
Contextualizando o ensino de Botânica e Ecologia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1a909f3fc697098febe52b0c23a97cc
https://doi.org/10.22533/at.ed.8092104035
https://doi.org/10.22533/at.ed.8092104035