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Publikováno v:
Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education ISBN: 9783030803452
This chapter aims to analyze elements of the National Textbook Program for rural schools (PNLD Campo), which was created by the Brazilian Government with the specific purpose of distributing textbooks to the student population of schools located in r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7fddeeb7fd8b016853abc563d4b8f98
https://doi.org/10.1007/978-3-030-80346-9_3
https://doi.org/10.1007/978-3-030-80346-9_3
Publikováno v:
Revista Linhas; v. 19 n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade; 55-79
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
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instacron:(UDESC)
Este artigo relata e analisa a experiência dos educadores da escola do campo – Escola Básica Municipal José Maria, sobre o planejamento coletivo por temas e avaliação diagnóstica, processual e descritiva, a fim de problematizar os conflitos e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbb314685cf8923c825d048944100134
https://doi.org/10.5965/1984723819392018055
https://doi.org/10.5965/1984723819392018055
Autor:
Camila Munarini, Edilaine Aparecida Vieira, Elodir Lourenço de Souza, Fabiana Fatima Cherobin, Francieli Fabris, Raquel Forchesatto, Roseli Borowicc
Pesquisas em assentamentos do MST em Santa Catarina: desafios na produção de conhecimento de professores militantes é resultado de inúmeros diálogos entre pesquisadoras e pesquisadores das áreas de assentamento do MST no Estado de Santa Catarin