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Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 27, Iss 48, Pp 41-52 (2014)
This study has the objective to investigate the meanings about school inclusion and disability, produced by a group of professionals engaged in a specialized school located in a city in the state of São Paulo. The metodology used was semi-structured
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https://doaj.org/article/a0c152f9d55945108e831b91cbd543eb
Publikováno v:
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :111-123
Este artigo, que se configura como reflexão teórica, resulta de uma pesquisa de campo realizada durante o curso do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté no ano de 2019, a qual teve como objetivo conhecer a organização, o
Publikováno v:
Anais do XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: XI CICTED 2022.
Autor:
Débora Cristina De LIMA, Liliane BORDIGNON, Luciana MAGALHÃES, Mercia Cunha OLIVEIRA, Roseli Albino Dos SANTOS, Suelene Regina Donola MENDONCA, Suzana RIBEIRO
Publikováno v:
Anais do XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: XI CICTED 2022.
Autor:
Elisete Araújo COSTA, Sandra Aparecida VITORIANO, Luiz Fernando VENTURA, Eliane Cunha Marins ALVES, Mirian Alves Da CUNHA, Roseli ALBINO
Publikováno v:
Anais do XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: XI CICTED 2022.
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação. 11:985-1000
This article is related to the daily of children in early Childhood Education in regard to social interactions established in that school environment in relation to the black child. It presents an analysis of a survey carried out in an early Childhoo
Publikováno v:
A Interlocução de Saberes na Formação Docente 3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa213a7a8dbcd6a2e2084bcb39903e56
https://doi.org/10.22533/at.ed.3411914084
https://doi.org/10.22533/at.ed.3411914084
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do V Congresso Internacional - O mundo em Disrupção.
Publikováno v:
Revista Educação Especial. 27:41-52
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X8755 Este estudo buscou investigar os significados e sentidos sobre inclusão escolar e deficiência produzidos por um grupo de profissionais que atuam um uma instituição especializada localizada em um município d
Autor:
Santos, Roseli Albino dos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 roseli albino dos santos.pdf: 8447141 bytes, checksum: cc5442eaea772a28497790a7e55d1da8 (MD5) Previous issue date: 2006-12-30
Universidade de Taubaté
This Doctora
Universidade de Taubaté
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https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10597