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pro vyhledávání: '"Roseane Freitas Fernandes"'
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
No contexto brasileiro, o livro didático é uma das principais fontes de informação e conhecimento para alunos e professores. Diante disso, o governo brasileiro, por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), tem investido na aquisição
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https://doaj.org/article/33d885ce60094b43963c1aca9e6b9af4
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
Pesquisas realizadas com professores de ciências que pouco ou nada conhecem sobre a abordagem CTS, apontam uma série de desafios a serem superados, em especial no contexto da formação de professores. Todavia, vários professores de ciências têm
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