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Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 642-667 (2022)
Resumo: A identidade é um processo que emerge da percepção que temos sobre nós mesmos como sujeitos históricos, construída de acordo com o contexto, as vivências e as relações que cada pessoa estabelece com os outros e com o mundo. Este text
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1703fa4d182a45b6975f97d5c797c06e
Autor:
Rose Aparecida Colognese Rech, Fatima Teresinha Lopes da Costa, Marcia Cristina Gouveia Gomes
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 9 (2019)
Este artigo visa relatar e refletir sobre uma prática formativa realizada no Fórum Permanente de Pedagogia Universitária de uma universidade comunitária. O objetivo principal da prática foi proporcionar aos professores da universidade momentos p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80b204d3b7d64e378e33f874b6d7f2d2
Publikováno v:
REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 9:107-116
Esta pesquisa, aborda a transição da Educação Infantil para o 1º ano do ensino fundamental conforme os pressupostos da Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Tendo como objetivo compreender se a organização curricular apresentada na BNCC fav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd000afd68c7e2691c0e8a8ed0d9cc79
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.630
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.630
Publikováno v:
REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 9:143-154
Os vínculos afetivos fazem parte da vida das pessoas desde o seu nascimento e são construídos através das interações com o meio social, por essa razão o ambiente escolar deve ser um potencializador destas interações afetivas, principalmente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4f09b97d4bf16eb252c8fe03be4c962
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.634
https://doi.org/10.33053/revint.v9i1.634
Publikováno v:
REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 8:145-156
Esta pesquisa teve como objetivo investigar e analisar as necessidades formativas de professores de uma universidade comunitária por meio de seus argumentos. Seguiu-se uma abordagem qualitativa de pesquisa, tendo como instrumento de coleta de dados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee11ef57d998adeabceaafbb59936cda
https://doi.org/10.33053/revint.v8i1.349
https://doi.org/10.33053/revint.v8i1.349
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.262 2021
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 642-667 (2022)
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 102, Issue: 262, Pages: 642-667, Published: 28 JAN 2022
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 642-667 (2022)
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 102, Issue: 262, Pages: 642-667, Published: 28 JAN 2022
Resumo: A identidade é um processo que emerge da percepção que temos sobre nós mesmos como sujeitos históricos, construída de acordo com o contexto, as vivências e as relações que cada pessoa estabelece com os outros e com o mundo. Este text
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f4ede3eddcbb191a37bbab87b67733e
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300642
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300642
