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pro vyhledávání: '"Rosario Zamora"'
Autor:
Samuel Alejandro Portillo-Peñuelas, Juan Francisco Caldera-Montes, Karina Sedeño-Peralta, María del Rosario Zamora-Betancourt, Oscar Ulises Reynoso-González, Ignacio Pérez-Pulido
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 3, Pp 1-18 (2023)
Introducción. El uso indiscriminado de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad moderna ha provocado un estado de dependencia hacia los dispositivos tecnológicos y su conectividad a internet, principalmente cuando a act
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4770286bc90c4977b723968aff3779c5
Autor:
Juan Francisco Caldera Montes, Lizardo Yael Núñez Íñiguez, Paola Macías Legaspi, María del Rosario Zamora Betancourt, Oscar Ulises Reynoso Gonzalez
Publikováno v:
Psicumex, Vol 14, Iss 1 (2024)
Los objetivos centrales de la indagatoria fueron analizar la asociación entre el estrés académico y el autoconcepto, comparar dichos fenómenos psicológicos entre géneros e identificar el poder predictivo de los factores del autoconcepto en los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ca019304478419995acf12214e1c96f
Autor:
Joaquín Velasco, Aída García-González, Rosario Zamora, Francisco J. Hidalgo, María-Victoria Ruiz-Méndez
Publikováno v:
Foods, Vol 12, Iss 11, p 2125 (2023)
Recent nutritional studies have shown that the regular consumption of olive pomace oil (OPO) contributes to cardiovascular and cardiometabolic disease prevention. OPO could be a healthier alternative to the polyunsaturated oils employed in a number o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2831e0794a1f4348b8e16017e0f5ddf7
Autor:
Ignacio Pérez Pulido, María del Rosario Zamora Betancourt, Juan Francisco Caldera Montes, Oscar Ulises Reynoso González, Alexa Cadena García, Olga Mora García
Publikováno v:
Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, Vol 11, Iss 1, Pp 5-18 (2020)
The objectives of this work were to identify the relationship between school adjustment, school climate and social support in high school students, compare these variables according to the sex of the participants and recognize the strength of the dim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5c2af5b1ac64156bd8980ff395c42aa
Publikováno v:
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 11:17-30
Este trabajo muestra los desafíos que ha tenido el profesorado, como consecuencia de la pandemia del COVID 19, que ha azotado a la población mundial. Tiene un enfoque mixto, prevaleciendo a lo largo del estudio la triangulación de datos cuantitati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c74c8c395c9fe3f94df70834dc2a7fba
https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576
https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576
Autor:
Francisco J. Hidalgo, Rosario Zamora
Publikováno v:
Food Chemistry: X, Vol 2, Iss , Pp - (2019)
Lipid oxidation is a main source of reactive carbonyls, and these compounds have been shown both to degrade amino acids by carbonyl-amine reactions and to produce important food flavors. However, reactive carbonyls are not the only products of the li
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https://doaj.org/article/79e642caad1746e1a60c5f4e37c751b5
Publikováno v:
REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN. 21:317-332
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f68f315b9b7c6debf2f62e9af528b4d9
https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.016
https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.016
Autor:
Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Juan Francisco Caldera Montes, Karina Sedeño Peralta, María del Rosario Zamora Betancourt, Oscar Ulises Reynoso González, Ignacio Pérez Pulido
Introducción. El uso indiscriminado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad moderna ha provocado un estado de dependencia hacia los dispositivos tecnológicos y su conectividad a Internet, principalmente cuando a act
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::30378308c19fdadeafcfddcdeecb2e16
Publikováno v:
EDU REVIEW: International Education & Learning Review / Revista Internacional de Educación & Aprendizaje; 2023, Vol. 11 Issue 1, p17-30, 14p
Autor:
Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Ignacio Pérez Pulido, Juan Francisco Caldera Montes, Jaime Fuentes-Balderrama, Oscar Ulises Reynoso González, María del Rosario Zamora Betancourt
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. 61:147-163
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d60103652f645e7c18709f9134a4e60
https://doi.org/10.21865/ridep61.4.10
https://doi.org/10.21865/ridep61.4.10