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pro vyhledávání: '"Rosario Mendoza Carretero"'
Autor:
Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Laura Camas Garrido, María del Rosario Mendoza Carretero, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-15 (2023)
La pandemia provocada por el COVID-19 traspasó los tejidos del sistema educativo. Los estudios doctorales fueron desatendidos en las adaptaciones educativas realizadas y cabe cuestionarse: ¿qué impacto ha generado esta crisis en los doctorandos? E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16e5b39f22764905b13d621f4a3b0eba
Publikováno v:
Educar (2023)
Esta investigación pretende indagar acerca del nivel de ecoalfabetización social del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria desde el enfoque del desarrollo sostenible, además de conocer cómo lo incardina en su práctica educativa para e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e32cbf0863434cdc8b59dfabc22ed475
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 13, Iss 1 (2023)
En España, el número de nacimientos prematuros es de 30.000, siendo una de las principales causas de mortalidad perinatal. En los últimos años, gracias a los avances médicos, la tasa de supervivencia de esta población se ha visto incrementada,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c09c1064f4c54b0d902a267f14d1dd1c
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
Las cardiopatías congénitas (CC) constituyen una de las principales causas de mortalidad en España. Se quiere identificar la existencia de (co)morbilidades en el neurodesarrollo de estos menores para evidenciar la necesidad de participar en progra
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https://doaj.org/article/e106c0a18ff345a39a1fd6787590c746
Publikováno v:
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. :1-14
El propósito de este estudio, de carácter transversal y multicéntrico, es indagar en las experiencias didácticas en materia de sostenibilidad llevadas a cabo por el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que ejerce su docencia en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d6a772a7ffe5772742dfeb4c0c1e836
https://doi.org/10.32457/ejpad.v10i1.2078
https://doi.org/10.32457/ejpad.v10i1.2078
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 7, Iss 2 (2019)
La supervivencia de los recién nacidos con cardiopatías congénitas ha aumentado en las últimas décadas. Tras garantizar esto, estudios científcos empezaron a evidenciar que estos menores presentaban lentifcaciones en algunas áreas del neurodes
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https://doaj.org/article/dec6ba1decec406ea8f6ad2674fb40c7
Autor:
del Rosario Mendoza Carretero, Maria1 mamendoz@ucm.es, Ares Segura, Susana2 susana.ares@salud.madrid.org, Sáenz-Rico de Santiago, Belén1 bsaenzri@edu.ucm.es
Publikováno v:
Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad. Dec2019, Vol. 7 Issue 2, p43-53. 11p.
Autor:
María del Rosario Mendoza Carretero, Laura Camas, Sandra Gómez-del-Pulgar Cinque, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Fuentes. 2:127-136
La situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19 ha conllevado a realizar adaptaciones en las instituciones educativas y cambios en sus estructuras organizacionales. Se han llevado a cabo modificaciones en todas las etapas de la educación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bcaf58cf808cdadd6d0adf9492d3cbd
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.18416
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.18416
Publikováno v:
Sustainable Development Goals in Europe ISBN: 9783031216138
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3028feee1d9163d77eebb137a20a355d
https://doi.org/10.1007/978-3-031-21614-5_4
https://doi.org/10.1007/978-3-031-21614-5_4
Publikováno v:
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 9:411-424
Un nacimiento prematuro se asocia con un mayor riesgo de alteraciones en la competencia lingüística, pudiendo incidir de manera negativa en los procesos de aprendizaje y en el rendimiento escolar. Esta investigación, de carácter prospectivo y lon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41b1d35eb6b18da6d9f6c3bdbb696f02
https://doi.org/10.37467/gkarevedu.v9.3037
https://doi.org/10.37467/gkarevedu.v9.3037