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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 2 (2024)
Há indivíduos que conjugam habilidades e competências e que, contudo, têm déficits na comunicação e interação social. O presente artigo discute a sub-representação de indivíduos superdotados e dentro do espectro autista, identificados com
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https://doaj.org/article/179efa42cbdc4549b09337b086963b3b
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Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O conceito de colonialidade repercute a presença dos padrões racistas de poder do colonialismo na realidade contemporânea. Tendo por base a Epistemologia das Macumbas e a Pedagogia das Encruzilhadas - pensadas por Luiz Rufino e Luiz Antôn
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https://doaj.org/article/f16626c78930428b9c6eb025a67b88a2
Autor:
Vinicius Souza Magalhães Leite, Hugo José Coelho Corrêa de Azevedo, Rosane Moreira Silva de Meirelles
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Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss nesp.1 (2023)
A Base Nacional Comum Curricular é o documento curricular em vigência no país. Frente a controvérsias, a BNCC vem sendo discutida sob diferentes óticas científicas e filosóficas. Neste artigo, objetivou-se caracterizar o estruturalismo e o pó
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https://doaj.org/article/6f32ebad314947969c5c8cbd4ea5da17
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Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
A pandemia de Covid-19 resultou em um grande impacto na vida das famílias que possuem filhos com autismo. Este artigo tem por objetivo trazer os resultados de um estudo que busca investigar a experiência de estudantes com Transtorno de Espectro Aut
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https://doaj.org/article/2bee8b7e3463414da6ca2b9f29ac45f4
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Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO Este artigo tem como objetivo responder à pergunta: A superdotação intelectual em seres humanos, quando comparada à inteligência normal de indivíduos, está associada à experiência de depressão ou de transtorno depressivo? Considerand
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https://doaj.org/article/e5f55de38b0a41d189261abe857a2e05
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 6 (2022)
This paper presents a historical analysis of Zoology curricula in Brazil, based on comparative education. Data were collected in six documents that portray the historical context from the curricular structure of Colégio Imperial de Pedro II to the N
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https://doaj.org/article/c3ebbf222e6b4711a5d92907b6b8f99d
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Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 1 (2022)
A pesquisa etnobotânica revela saberes gerados na interação entre grupos socioculturais e a diversidade vegetal do território. No campo educacional, estudos indicam que esse conhecimento etnobotânico pode colaborar com a formação dos estudante
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https://doaj.org/article/655a27cc44434784a6869b8366222d7b
Autor:
Hugo José Coelho Corrêa de Azevedo, Eric Vinaud de Melo Farias, Cristiane Pereira Ferreira, Rosane Moreira Silva de Meirelles
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 6, Pp 591-606 (2020)
O pressuposto utilitarista foi concebido de ideais filosóficos do século XIV, onde em sua base conceitual delegava-se utilidade a todos os seres vivos perante o ser humano, sendo este pressuposto desenvolvido e adaptado ao modelo capitalista atual
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https://doaj.org/article/c0964e82e9684558a7eaa5fd9464f552
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Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
A Iniciação Científica (IC) ocorre nas universidades brasileiras desde 1950 e, na Educação Física brasileira, os estudos sobre os programas de IC datam de 1999. Esta pesquisa apresentou como objetivo investigar o papel da IC na formação profi
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https://doaj.org/article/578e3a15db104e8f8082441a613fa297
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4 (2021)
A evolução das plataformas tecnológicas de ensino, e sua constante utilização pela escola e academia exigem um novo olhar sobre as mídias de entretenimento. Heróis e anti-heróis são (re)produzidos em multimídias do audiovisual. O presente a
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