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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 2 (2024)
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa de mestrado, que pretendeu compreender como a fotografia participa da formação incial de professores(as) de uma Universidade estadual, lotada no interior da Bahia. Numa perspectiva qualitativa, a pesq
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https://doaj.org/article/d58cac2101e043a8bb7516daffe5d11a
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Calidoscópio, Vol 16, Iss 1, Pp 133-142 (2018)
This article aims to bring to light the ways in which some practitioners of English as a foreign language, from the 7th to the 9th year of Elementary School at a public school, understand the teaching-learning processes in that language. Because of t
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https://doaj.org/article/745a20536d624695980eca38ef3e5b52
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 16, Iss 1 (2018)
Este artigo pretende trazer à tona as maneiras com que alguns praticantes de língua inglesa (LI) como língua estrangeira, do 7º ao 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública, compreendem os processos de ensinoaprendizagem nesse idioma.
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https://doaj.org/article/2bb82a1e547147c3a4e3e2a7687597fa
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Revista Docência e Cibercultura. 4:228-247
Este artigo trata de relações estabelecidas entre tecnologias e aplicativos móveis e os processos de ensinoaprendizagem de língua inglesa por praticantes desse idioma, do 7º ao 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública. Ao trazer à t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8611dcb4867c57a125f18ebc5ddd74ba
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.53427
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.53427
Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 18:1554-1558
Inventado com a intenção de problematizar as atualizações dos currículos naqueles atípicos geomomentos nos quais as leis da natureza se tornam menos universais e a intensidade das flutuações remete a uma potencialização da percepção dos c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91a0f1928d156f591a74ec6a66366d31
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i4p1554-1558
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Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 18:1691-1711
Este artigo apresenta um estudo sobre o termo professoralidade, parte do léxico de dois grupos baianos de pesquisa em Educação. Tal termo é investigado com a intenção de se compreender como o mesmo tem sido operado conceitualmente nos trabalhos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba6956883d09acd364f583951b1b180e
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i4p1691-1711
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Publikováno v:
Revista Macambira. 6:e061012
Esta narrativa apresenta uma herança revisitada pela primeira autora. As suas vivências brotam em torno do tronco familiar, sua “esteira” ancestral circunscrita no campo/roça. O objetivo é, à luz do método (Auto)Biográfico e na companhia d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8efd14653e8341e0dd60c7a3bdde6fc9
https://doi.org/10.35642/rm.v6i1.723
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Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 6 n. 3 (2018); 107-118
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Este artigo pretende trazer à tona as maneiras com que alguns praticantes de língua inglesa como língua estrangeira, do 7º ao 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública, compreendem os processos ensinoaprendizagem nesse idioma associado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ca547fe27a9f82484cf7bd96d05dc88
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2018v6n3p107-118
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DOC online - Revista Digital de Cinema Documentário. 20:26-34
Com a base teorico-filosofica de Guattari (2001) na compreensao de eco- sofia e no veio metodologico da etnografia por Geertz (2008) e Clifford (2011), este artigo narra o processo de producao do documentario etnografico Gapinha, Gapeta, Gapao , que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0b9b18423c0d532c423d6af53ce0185
https://doi.org/10.20287/doc.d20.dt2
https://doi.org/10.20287/doc.d20.dt2
Autor:
Guilherme Augusto Rezende Lemos, Meyre Ester Barbosa De Oliveira, William Góes Rbeiro, Iris Verena Oliveira, Ricardo Scofano Medeiros, Claudia Tomé, Rita de Cássia Prazeres Frangella, João M. Paraskeva, Gislene Rangel Evangelista, José Licínio Backes, Rosane Meire Vieira De Jesus, Elizabeth Macedo, Shirlei Rezende Sales, Thiago Ranniery
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74461dd470a759036a926ad945b2b93f
https://doi.org/10.24824/978854442456.8
https://doi.org/10.24824/978854442456.8
