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Autor:
Rosane Gumiero Dias da Silva
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 21, Iss 36, Pp 84-100 (2011)
Atualmente são muitas as queixas apresentadas pela escola, principalmente no que se refere à violência escolar. É visível que o sistema educacional brasileiro tem sentido dificuldade em prevenir essas queixas e seus sintomas, como a indisciplina
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75713226e46b41a3aa4bd37d0951d81c
Autor:
Rosane Gumiero Dias da Silva
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 21, Iss 36, Pp 84-100 (2011)
Currently there are many complaints from school, especially with regard to school violence. It is apparent that the Brazilian educational system has experienced difficulty in preventing such complaints and their symptoms, such as indiscipline, aggres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8f9135094b74ecca600de01b22bd03f
Autor:
Rosane Gumiero Dias da Silva
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 5, Iss 1, Pp 139-143 (2000)
Este trabalho foi apresentado na Semana da Educação, realizada em outubro de 1998, na cidade de Londrina-PR. Mostra questionamentos contidos na Dissertação de Mestrado: “A disciplina de Psicologia no Magistério: Contribuições para o Ensino
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8aa804a161814cc6b1797900225b16ff
Autor:
Rosane Gumiero Dias da Silva
Publikováno v:
Psicologia em Estudo v.5 n.1 2000
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 5, Issue: 1, Pages: 139-143, Published: MAR 2000
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 5, Issue: 1, Pages: 139-143, Published: MAR 2000
Este trabalho foi apresentado na Semana da Educação, realizada em outubro de 1998, na cidade de Londrina-PR. Mostra questionamentos contidos na Dissertação de Mestrado: “A disciplina de Psicologia no Magistério: Contribuições para o Ensino
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cd9b3af5f532eb6310d2c7f4a4303ed
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722000000100009
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722000000100009
