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pro vyhledávání: '"Rosalba González"'
Autor:
Eduardo Azziz-Baumgartner, Lindsey M Duca, Rosalba González, Arlene Calvo, S. Cornelia Kaydos-Daniels, Natalie Olson, Adam MacNeil, Vic Veguilla, Rhina Domínguez, Andrea Vicari, Rafael Rauda, Nga Vuong, Alba María Ropero, Julio Armero, Rachael Porter, Danilo Franco, Juan Miguel Pascale
Publikováno v:
The Lancet Regional Health. Americas, Vol 13, Iss , Pp 100304- (2022)
Summary: Background: Respiratory viruses remain a key cause of early childhood illness, hospitalization, and death globally.The recent pandemic has rekindled interest in the control of respiratory viruses among paediatric populations. We estimate the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76b7278117e540c38335012c3a7502bd
Autor:
Carmen Jeannette Sampayo Rodríguez, Rosalba González Ambriz, Gerardo Garrido González, Brayan Magdiel Santos Castelán
Publikováno v:
Programación Matemática y Software, Vol 13, Iss 3 (2021)
En este artículo se destacó la importancia de la creación de contenidos para YouTube, a través del análisis de datos y el posicionamiento online, para mostrar el impacto que estas nos brindan al generar “Branding” (Marca) online, haciendo qu
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https://doaj.org/article/be6e560f590b4c0f821977560868cb61
Autor:
Tamara Flys, Rosalba González, Omar Sued, Juana Suarez Conejero, Edgar Kestler, Nestor Sosa, Jane McKenzie-White, Irma Irene Monzón, Carmen-Rosa Torres, Kathleen Page
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 8, Iss 7 (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b304e15ef8b46bd814a6067c5758b35
Autor:
Tamara Flys, Rosalba González, Omar Sued, Juana Suarez Conejero, Edgar Kestler, Nestor Sosa, Jane McKenzie-White, Irma Irene Monzón, Carmen-Rosa Torres, Kathleen Page
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 7, Iss 10, p e46426 (2012)
BACKGROUND: Current educational strategies to integrate HIV care into primary medical care in Central America have traditionally targeted managers or higher-level officials, rather than local health care workers (HCWs). We developed a complementary o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b833f316ad54787820493814626d138
Publikováno v:
Studia Romanistica. 20:45-55
Realistic children’s literature published in Latin America in the last thirty years allows us to see how the author transfers sensitive and complex information to the young reader. This article aims to present some of the reasons of this issue and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52ead4fb44a08b337798e201e9af8ba8
https://doi.org/10.15452/sr.2020.20.0009
https://doi.org/10.15452/sr.2020.20.0009
Publikováno v:
Écho des études romanes. 16:85-96
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f86e3da3e9903ebe2cdb95cd671a950
https://doi.org/10.32725/eer.2020.005
https://doi.org/10.32725/eer.2020.005
Publikováno v:
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún. 9:45-46
Sin la existencia de las matemáticas no se podría contar con finanzas sanas, desde realizar sumas, restas multiplicaciones, implica hacer un análisis que de manera inmediata y gracias a los número podemos realizarlas e inclusive mentalmente, el u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f554965687ff14fa37d181d7e86ba899
https://doi.org/10.29057/escs.v9i18.8516
https://doi.org/10.29057/escs.v9i18.8516
A partir de la enseñanza asíncrona surgen inquietudes en torno a la mejor forma de hacer seguimiento, mantener la motivación y evitar la deserción en el aprendizaje de una lengua extranjera. En este artículo se presentan los retos y aprendizajes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd109b802ad3f8a3565706448dcb06d3
https://doi.org/10.36006/16332-02
https://doi.org/10.36006/16332-02
Autor:
Rosalba González
Publikováno v:
Proceedings of the 2021 AERA Annual Meeting.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef1b3a1bab29f03de17fac4cfb3c7b1d
https://doi.org/10.3102/1688426
https://doi.org/10.3102/1688426
Publikováno v:
Revista Científica, Pp 218-225 (2019)
Esta investigación es de carácter cualitativo descriptivo, busca mostrar los alcances y limitaciones de un proyecto de aula que integra las asignaturas de física, matemáticas y biología, para estudiantes de octavo y noveno en un colegio oficial
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::cc2db3a3dc93ce235d6cced9b549f4db
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14493
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14493