Una mirada a la prescripción social

Autor: Sofía Berlanga Fernández, Rosa Villafáfila Ferrero, Míriam Rodríguez Monforte

Publikováno v: FMC - Formación Médica Continuada en Atención Primaria. 30:208-209

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::091035c439aebdda101e292884231436
https://doi.org/10.1016/j.fmc.2023.03.004

Comparing Preferred and Actual Clinical Learning Environments and Perceptions of First-Year Nursing Students in Long-Term Care: A Cross-Sectional Study

Autor: Míriam Rodríguez-Monforte, Sofía Berlanga-Fernández, Rosa Rifà-Ros, Anna Martín-Arribas, Cristina Olivé-Adrados, Rosa Villafáfila-Ferrero, Rosa M. Pérez-Cañaveras, María Flores Vizcaya-Moreno

Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 20
Issue 5
Pages: 4500

The clinical learning environment, which includes the culture of clinical units, the mentoring process, and the different health organizations, influences the learning process of nursing students. However, scarce literature has been published on the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77ccc98fcc327ad06483f0d63b5e3219
https://doi.org/10.3390/ijerph20054500

Hotel Salud: una oportunidad de aprendizaje

Autor: Sofía Berlanga-Fernández, Miriam Rodriguez-Monforte, Rosa Villafáfila-Ferrero

Publikováno v: ENE. Revista de Enfermería, Vol 14, Iss 2 (2021)
Ene v.14 n.2 2020
SciELO España: Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname

El 11 de marzo, la Organizacion Mundial de la Salud categorizo la COVID-19 como pandemia dada la situacion de emergencia de salud publica que representaba. Unos dias despues, el 14 de marzo de 2020, Espana declaro el estado de alarma en el territorio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ac8404f5ecaa0e3135b5077e71e94d3
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2020000200002&tlng=es

Autopercepción en competencias docentes en tutores/as de formación sanitaria especializada: estudio transversal

Autor: Sofía Berlanga-Fernández, Rosa Villafáfila-Ferrero, Miriam Rodriguez-Monforte, Rosa María Pérez Cañaveras, Flores Vizacaya-Moreno

Publikováno v: Miriam Rodriguez-Monforte

Resumen Introducción. La figura del tutor/a en la formación de residentes es relevante y tiene un importante impacto en la formación del profesional. Es objetivo de este estudio conocer las competencias docentes percibidas por los/las tutores/as d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59db60543bfa33f312b3105beced88e4
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8788478