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ICERI2022 Proceedings.
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https://doi.org/10.21125/iceri.2022.1804
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Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 17; Pages: 11020
Repositori Universitat Jaume I
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Schools are a fundamental context for processes of promotion and generation of resilience, since they focus not only on aspects of academic development, but also of personal and social development. Resilience in the teacher has a dual function. On th
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Zona Próxima, Issue: 34, Pages: 122-97, Published: 28 FEB 2022
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Formar a un maestro reflexivo, que a su vez ayude a sus alumnos a alcanzar un aprendizaje reflexivo, es una tarea que se inicia desde el primer momento que un alumno llega a clase pero que realmente alcanza su culmen en los últimos años de formaci
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-94442021000100097&lng=en&tlng=en
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Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura. Codi de l’assignatura: MP1812
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https://doi.org/10.6035/sapientia162
https://doi.org/10.6035/sapientia162
Autor:
Paola Ruiz-Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Ana Belén Górriz Plumed, Carla Colomer, Roberto José García Antolín, Paula Escobedo Peiro, Lucía Sánchez-Tarazaga
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Grau en Mestre/a d'Educacio Infantil i Grau en Mestre/a d'Educacio Primaria. Codi de les assignatures: MI1025, MI1039, MP1026, MP1039, MP1041 (Practicum II Mencio Educacio Fisica), MP1042 (Practicum II Mencio Musica)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: "Prácticas formativas en educación" Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Las prácticas profesionales que coronan la formación de los futuros maestros de educaci
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http://hdl.handle.net/11162/15088310.6018/reifop.21.1.277681
http://hdl.handle.net/11162/15088310.6018/reifop.21.1.277681
Autor:
Rosa Mateu-Pérez, José Manuel Gil-Beltrán, Monica García-Renedo, Raquel Flores-Buils, Antonio Caballer-Miedes
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Résilience. De la recherche à la pratique
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https://doi.org/10.3917/oj.anaut.2014.01.0115
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Publikováno v:
La resiliencia y el duelo en contextos educativos
Las personas somos resilientes?, ?que hace que una persona despues de una situacion traumatica pueda proyectarse en el futuro y otra no?, ?que caracteristicas tienen esas personas que salen fortalecidas de una crisis? O ?que papel pueden desempenar l
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https://doi.org/10.6035/cisprojectes.2013.13
https://doi.org/10.6035/cisprojectes.2013.13