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pro vyhledávání: '"Rosa Maria Pinheiro Mosna"'
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Iss 0 (2018)
RESUMO: São analisadas políticas de financiamento da educação da Argentina, do Brasil e do Uruguai, abrangendo comparação entre os países e entre um período de governos progressistas (2003-2014) e a década de 1990, quando foram implementadas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0867b9e61904b358104224ceaea60c7
Publikováno v:
Jornal de Políticas Educacionais. 16
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b8ed39e6d6dfa9ae545402d877570d7
https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.84166
https://doi.org/10.5380/jpe.v16i1.84166
Autor:
Calinca Jordânia Pergher, Cleusa Conceição Terres Schuch, Rosa Maria Pinheiro Mosna, Nalú Farenzena
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 3:65-79
O texto trata da complementação da União ao Fundeb, do Plano de Ações Articuladas, do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar e do Programa Mais Educação como políticas públicas que envolvem relações intergovernamentais. O obje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::466cfc5c06b3f0d5a444112f97c6936e
https://doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.428
https://doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.428
Publikováno v:
Educação & Sociedade v.39 n.144 2018
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Issue: ahead, Published: 06 SEP 2018
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Sociedade, Volume: 39, Issue: 144, Pages: 600-617, Published: 06 SEP 2018
Educação & Sociedade, Iss 0 (2018)
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Issue: ahead, Published: 06 SEP 2018
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Sociedade, Volume: 39, Issue: 144, Pages: 600-617, Published: 06 SEP 2018
Educação & Sociedade, Iss 0 (2018)
RESUMO: São analisadas políticas de financiamento da educação da Argentina, do Brasil e do Uruguai, abrangendo comparação entre os países e entre um período de governos progressistas (2003-2014) e a década de 1990, quando foram implementadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad3dc85485792aac5820178984550f29
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302018000300600
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302018000300600
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Esta dissertação teve por objetivo identificar se o Programa Mais Educação (PME), programa do governo federal apresentado pelo MEC em abril de 2007 que se destina à educação básica é uma possibilidade de estimular e qualificar às iniciativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ad18196b07c79cefddc07a3d1c1df2b
https://doi.org/10.11606/d.48.2014.tde-17122014-103428
https://doi.org/10.11606/d.48.2014.tde-17122014-103428