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pro vyhledávání: '"Rosa Maria Bueno Fischer"'
Autor:
Rosa Maria Bueno Fischer
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 14, Iss 1 (2024)
This text discusses the pleasure of filming and researching, focusing on the documentary The End and the Beginning, by Eduardo Coutinho. The aim is to articulate affirmations by the director about his creative process, with scenes and statements from
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https://doaj.org/article/8128cc44e5f4492eb402505971bce12c
Autor:
Rosa Maria Bueno Fischer
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 14, Iss 1 (2024)
Este texto trata do prazer de filmar e pesquisar, tendo como foco o documentário O fim e o princípio, de Eduardo Coutinho. Busca-se articular afirmações do diretor, sobre seu processo criativo, com cenas e depoimentos dos personagens do filme, a
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https://doaj.org/article/e925068bcdb04dda87d576978cb3c863
Autor:
Rosa Maria Bueno Fischer
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 11, Iss 1, Pp 01-23 (2021)
Neste ensaio, discute-se a possibilidade metodológica de realizar pesquisas, tendo como referência processos criativos em artes. A pergunta é: como valorizar a experimentação, as anotações do trabalho em curso, o registro dos lampejos de vida,
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https://doaj.org/article/3863141278f04ee6be11107a89d56117
Autor:
Rosa Maria Bueno Fischer
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 11, Iss 1, Pp 01-23 (2021)
This essay discusses methodological possibilities for conducting research using creative artistic processes as references. I ask: how can experimentation be valued, as well as notes of works in progress, and registers of flashes from life, without lo
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https://doaj.org/article/b9d355dd21764742b65b1dc6d0661c42
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 37, Iss 2, Pp 581-598 (2019)
The subject of this article is literary writing at school. We establish a discussion from the connections between the narrative creation process with the topics of essay, experience and otherness. We intend to propose, drawing from authors like Fouca
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https://doaj.org/article/e950ff47b8bc4200bf3599f084c2513a
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 23, Pp 1-17 (2018)
En este texto, tratamos de cómo el lenguaje literario puede hacerse espacio de apertura y resistencia en medio de prácticas escolares rutinarias en los currículos formales. Seguimos un recorrido metodológico en el que entrecruzamos literatura y e
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https://doaj.org/article/f54fdcf7fbd14d91b6461ca2307424e2
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 19, Iss 2, Pp 316-337 (2017)
Neste artigo, discutimos algumas relações entre cinema, alteridade e educação. Partimos do pressuposto de que o cinema produz algo em nós, ao mesmo tempo em que apostamos na potência de desestabilização permitida pelo cinema. Para tanto, oper
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https://doaj.org/article/2eb739d3771e47978a455d8ec808cc20
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 162, Pp 1234-1257 (2016)
Resumo Neste artigo discutimos as relações entre educação e alteridade, a partir de uma pesquisa com universitários estrangeiros, convidados a debater filmes brasileiros em situação de sala de aula. Com base em pensadores como Alain Badiou, Ca
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https://doaj.org/article/a62060ca12744b148a127773790a8b5e
Autor:
Rosa Maria Bueno Fischer
Publikováno v:
Revista Diversidade & Educação, Vol 4, Iss 7, Pp 5-9 (2016)
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https://doaj.org/article/61bd9535f2904783b2c2f6d34dbaaf06
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 6, Iss 1, Pp 47-70 (2016)
O artigo trata dos modos de subjetivação pelos quais atores tornam-se sujeitos de sua prática musical, mais especificamente vocal, com inspiração na perspectiva arqueológica foucaultiana. Os materiais empíricos consistem em narrativas e entrev
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