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Autor:
Rosa María Ortega Sánchez, Marco Antonio Martínez Márquez, Estela Maricela Villalón de la Isla, Katya González Jiménez
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 23, Iss 37, Pp 137-148 (2023)
La presente investigación parte del análisis comparativo de herramientas y evaluación del aprendizaje en educación a distancia, tomando como referencia docentes de la universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa (UPES), y el Centro Universitario
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe6f5f8103ed4f45aa78ff0eabbd4e0e
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Iss 1, Pp 9-22 (2017)
Hablar de calidad de la enseñanza en educación superior es un tema un tanto complicado, puesto que se necesita de varios indicadores que ameriten la calidad que es considerada como uno de los puntos más importantes para los estudiantes de educaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/634ddb4931f245918533bef1a9276c38
Autor:
Rosa María Ortega Sánchez
Publikováno v:
Technological Innovations Journal. 1:44-59
Este escrito muestra un breve diagnóstico realizado sobre la competencia digital en el Centro Universitario del Norte, Universidad de Guadalajara, México. Para ello se llevó a cabo una investigación cuantitativa de corte descriptivo, basado en la
Autor:
Estela Maricela Villalón de la Isla, Katya González Jiménez, Marco Antonio Martínez Márquez, Rosa María Ortega Sánchez
Publikováno v:
Anais do XII Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi).
La resistencia al cambio es una situación que puede dificultar, y hasta impedir, el éxito de cualquier iniciativa de Internacionalización. El propósito de este trabajo es mostrar la validez y confiabilidad de un cuestionario diseñado para medir
Autor:
Rosa María Ortega-Sánchez
Publikováno v:
Technological-Educational Journal Docentes 2.0; Vol. 12 No. 1 (2021): Paradigmatic Resilience; 31-39
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Resiliencia Paradigmática; 31-39
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Resiliencia Paradigmática; 31-39
COVID-19 came to affect the whole world in different areas; the World Health Organization (WHO) on March 11, 2020, declared: the virus outbreak can be characterized as a pandemic, derived from the increase in the number of existing cases, considering
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 74, Iss 1, Pp 9-22 (2017)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolHablar de calidad de la ensenanza en educacion superior es un tema un tanto complicado, puesto que se necesita de varios indicadores que ameriten la calidad que es considerada como uno de los puntos mas importantes para los estudiantes de educ