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pro vyhledávání: '"Rosa María Manchón Ruiz"'
Autor:
Manchón Ruiz, Rosa María
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M.-304.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M.-304.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea95d6bf6c38761199955fa0af82584e
http://hdl.handle.net/10201/32035
http://hdl.handle.net/10201/32035
Autor:
Roca de Larios, Julio
Resúmen en Español.
Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M-2005.
Tesis-Universidad de Murcia.
Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M-2005.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::759f36d121fa1f7a1afc3224b18600fc
http://hdl.handle.net/10201/34620
http://hdl.handle.net/10201/34620
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
Este estudio investiga las creencias de estudiantes sobre varios aspectos de la composición en un contexto de lengua extranjera. Los participantes eran dos grupos de estudiantes universitarios de inglés con diferente cantidad y tipo de experiencias
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7ee7c3628c340b1af14d60bf0f1bb43
Autor:
Rosa María Manchón Ruiz
Publikováno v:
Estudios de Lingüística, Iss Anexo1, p 39 (2001)
El estudio de la transferencia ha ocupado y sigue ocupando un lugar relevante en la agenda de los investigadores sobre la adquisición de segundas lenguas (L2), lo cual viene a ser una constatación del omnipresente e importante papel que juega el co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9c56bdffe8b4a3f96ae5c6843eaa7ac
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Este estudio investiga las creencias de estudiantes sobre varios aspectos de la composición en un contexto de lengua extranjera. Los participantes eran dos grupos de estudiantes universitarios de inglés con diferente cantidad y tipo de experiencias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac4b71934941e36cdc396f53ae5d24d9
https://revistas.um.es/educatio/article/view/252531
https://revistas.um.es/educatio/article/view/252531
Autor:
NICOLÁS CONESA, FLORENTINA1 flori.nicolas@cud.upct.es, MANCHÓN RUIZ, ROSA MARÍA2 manchon@um.es, ROCA DE LARIOS, JULIO2 jrl@um.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. mar2016, Vol. 34 Issue 1, p51-70. 20p.
Autor:
Bernd Spillner
Linguistic errors are manifold, e.g. in the mother tongue, in the acquisition of foreign languages, in translations, as slip of the tongue or typo. The present compilation of all subject-related publications is a comprehensive bibliography for the fi
Autor:
María del Pilar García Mayo
Since the introduction of communicative language teaching, collaborative learning has played an important role in the second language (L2) classroom. Drawing from sociocultural theory, which states that human cognitive development is a socially situa
This third volume of the series Translation, Text and Interferences is devoted to specialised translation around two major sections. The first part focuses on translation of humanistic and literary texts. The second part deals with translation and in