La evaluación y seguimiento del estudiante de forma telemática: el proyecto Cuestionarios

Autor: Juan Barreiro, Fernando González, Clodoaldo Roldán, Xavier Ponsoda Martí, José Alfredo Martínez, Enric Valor, José Luis Cruz, María Carmen Martínez Tomás, María Luisa Cerverá, F. Tena, Vicente Muñoz, Domingo Martínez, Chantal Ferrer, Manuel Garrido Martínez, María Pilar Utrillas Esteban, Romana Capaccioni, Roberto Pedrós, César Coll, Rosa María García Lopera, Amparo Pons Martí, Amparo Sanz

Publikováno v: Martínez Tomás, María Carmen ; Utrillas Esteban, María Pilar ; Pons Martí, Amparo ; García Lopera, Rosa ; Ponsoda Martí, Xavier ; Cruz, José Luis ; Ferrer, Chantal ; Martínez, Domingo ; Muñoz, Vicente ; Roldán, Clodoaldo ; Coll, César ; Martínez, José A. ; Pedrós, Roberto ; Tena, Fernando ; Valor, Enric ; Barreiro, Juan ; Martínez, Manuel ; Cerverá, María Luisa ; Capaccioni, Romana ; González, Fernando ; Sanz, Amparo. La evaluación y seguimiento del estudiante de forma telemática: el proyecto Cuestionarios. @tic. revista d'innovació educativa; No 6 (2011): Primavera (Enero-Junio) 2011; 91-95.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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En la mayor parte de las ciencias, los ejercicios practicos son la mejor manera de adquirir y evaluar, tanto conocimientos cientificos como las habilidades y competencias necesarias para su aplicacion. Es un entrenamiento que, como en el mundo del de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::babd9b68f45ea1c4c652acb965680c94
http://hdl.handle.net/10550/20764