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Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, Eva Sanz Arazuri, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Ana Ponce de León Elizondo
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 1, p 84 (2024)
Intergenerational leisure can be a tool to stimulate and reinforce the learning of primary school students. The aim of this study was to examine which leisure activities shared by grandparents and their grandchildren are carried out from the percepti
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https://doaj.org/article/f52caa0141864fdc9fd902025faedf95
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Ana Ponce de León Elizondo
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 11, Iss 1, Pp 31-48 (2022)
Leisure activities shared by grandparents and grandchildren provide important benefits. The health and humanitarian crisis caused by the coronavirus (COVID-19) pandemic has made it necessary to use digital tools to alleviate the lack of contact betwe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d37f1be9a10458c874e904e75ed409c
Autor:
Magdalena Saenz de Jubera Ocón, Rosa Ana Alonso Ruiz, Ana Ponce de León Elizondo, Ángel De-Juanas Oliva
Publikováno v:
Cauriensia, Vol 14, Iss 0, Pp 453-473 (2019)
Resumen Las familias en las que conviven tres generaciones constituyen un caldo de cultivo fundamental para la socialización y la educación en valores de sus miembros, por lo que se estima fundamental conocer y comprender en profundidad la instituc
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https://doaj.org/article/92c1d115406644eba63b62eab9516195
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 22, Pp 97-110 (2018)
El emprendimiento en la sociedad actual goza de un papel relevante como generador de empleo, así como motor de crecimiento económico y de innovación. Aportes, todos ellos, que destacan el papel esencial de la educación para la formación de perso
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https://doaj.org/article/3c4cbc69ea724f9f932127cd427a8e94
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 23, Pp 7-9 (2019)
El vínculo universidad-empresa en las prácticas curriculares. Investigación e innovación
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https://doaj.org/article/c741b9f25b7d43b69c086b245d885eb3
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 31, Iss 2, Pp 103-116 (2017)
Educar el ocio requiere un compromiso pedagógico de las instituciones educativas. El objetivo es analizar la percepción del profesorado de secundaria postobligatoria de la educación del ocio en los centros, atendiendo a la zona geográfica donde s
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https://doaj.org/article/e0a58b08000048a5a8e5bbdbccd358ff
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, Eva Sanz Arazuri
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Youth values leisure as a right, a source of growth and integral development, and a context for experimentation. It has been shown that organized leisure leads to more benefits than unorganized leisure; when undertaken (Throughout the document, an at
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https://doaj.org/article/acb44eeb60bf4d4ba1af906bcfda4379
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21 (2018)
ESCOLANO BENITO, A. (2017). La escuela como cultura. Experiencia, memoria y arqueología. Campinas: Editora Alínea, 328 páginas, ISBN 978-85-7516-792-2.
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https://doaj.org/article/b5ccf9b0e18447df8e1c0c3dd3f63b56
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 14, Pp 229-230 (2013)
PONCE DE LEÓN, A.; SANZ, E.; RAMOS, R. y VALDEMOROS, M. A. (2010). MACOFYD. Cuestionario de motivaciones, actitudes y comportamientos en el ocio físico-deportivo juvenil. Logroño: Universidad de La Rioja, 76 páginas, ISBN 978-84-96487-59-8.
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https://doaj.org/article/7de5d3b3d3ff4a6c88c37e719ff9ade2
Autor:
María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Magdalena Sáenz De Jubera Ocón, Rosa Ana Alonso Ruiz, Cristina Medrano Pascual, Mario Santamaría Baños
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-17
El objetivo fue examinar el valor del ocio lúdico y cultural compartido entre abuelos y nietos para el bienestar de ambas generaciones. Se utilizaron técnicas cuantitativas -cuestionario ad hoc administrado a 1080 estudiantes de primaria- y cualita
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de0e48726994833a5a95fc66b198fe8e
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4378
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4378