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Autor:
Rosa Herrera, Empar Lurbe
Publikováno v:
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 101, Iss 5, Pp 344-350 (2024)
Childhood obesity is associated with comorbidities that affect almost all body systems, including, among others, the endocrine, gastrointestinal, pulmonary, cardiovascular and musculoskeletal systems, as well as medical and surgical procedures that m
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https://doaj.org/article/f2849787881a4bd5b8d403b401eea98e
Publikováno v:
Aposta, Iss 99, Pp 63-77 (2023)
Las acampadas del 15-M dieron lugar a un nuevo clima político que se extendió a través de un orden social emergente. La indignación de las primeras manifestaciones se transformó en una multitud de experiencias movilizadoras que actuaron bajo un
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https://doaj.org/article/e178efc042f5488eae42e5612a4f8b7e
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-22 (2022)
Introducción. Las instituciones de educación superior (IES), en la República de Angola, comprometidas con el progreso de la sociedad angoleña, han replanteado sus políticas de implementación de las tecnologías de la información y comunicació
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https://doaj.org/article/614601c3e1f84e04aeef36e1c4241255
Autor:
Càndid Palacín Bartroli, Maria-Rosa Herrera-Gutierrez, Xavier Montagud Mayor, Miren Koldobike Velasco Vázquez
Publikováno v:
Migraciones, Iss 57 (2023)
Es una evidencia que el proceso migratorio produce consecuencias físicas y emocionales. Para adolescentes y jóvenes sin acompañamiento de un referente familiar, los efectos de este tránsito en su salud mental suelen asociarse a la ansiedad y depr
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https://doaj.org/article/d0b710adb42e49f9a83f00c1a3045c4d
Autor:
Ricardo Galguera Rosales, Alejandra Pedraza Herrera, Alberto de la Rosa Herrera, Edgar Rocha Hernández, Héctor Octavio Silva Victoria
Publikováno v:
Liberabit, Vol 27, Iss 2, Pp e467-e467 (2021)
Antecedentes: a partir de la caracterización de la conducta perniciosa entendida como obstaculizar a otro el cumplimiento de su criterio conductual. Objetivo: evaluar el efecto de diferentes distribuciones de perjuicio y la cantidad de este sobre la
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https://doaj.org/article/5f7d0e1f927b4585838635837265967a
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 17, Iss 1, Pp 114-125 (2018)
Se presenta el resultado de la sistematización teórica y crítico-reflexiva en el ambiente educacional alcanzado mediante análisis de la teoría, cuestionamiento de la realidad, reconstrucción de los saberes de las investigadoras, anotaciones y a
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https://doaj.org/article/84f9da8328c94b40afaa0e2470f3e3b0
Autor:
Héctor Octavio Silva Victoria, Ricardo Galguera Rosales, Sandra Liliana Olvera Hernández, Alberto De la Rosa Herrera, Ana Julieta Reyes Aristeo, Alejandra Pedraza Herrera
Publikováno v:
Revista ConCiencia EPG. 8:49-76
El siguiente manuscrito discurre sobre la noción de espacio escolar y cómo esta expresión refiere mucho más que volumen o tamaño de un sitio en el que se enseña o aprende. Se reflexiona sobre la forma en que la pandemia por COVID-19 alteró las
Autor:
Rosa Herrera Castro
Publikováno v:
Journal of Investigative Surgery, Vol 34, Iss 2, Pp 241-242 (2021)
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https://doaj.org/article/e4a2f21f2788478abf633c6b64d82019
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 26 No 3 (2022): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-22
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 3 (2022): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-22
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 3 (2022): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro); 1-22
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 3 (2022): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-22
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Introduction. Higher Education Institutions (HEIs) in the Republic of Angola, committed to the development of Angolan society, have reviewed their policies to implement information and communication technologies (ICT) to help teachers to succeed and
Autor:
Daniela Stephanie Luevano León, Edgar Rocha Hernández, Ricardo Galguera Rosales, Alberto De la Rosa Herrera, Héctor Octavio Silva Victoria
Publikováno v:
Journal of Behavior, Health & Social Issues. 14:45-54
El objetivo de la presente investigación consistió en evaluar el efecto de relacionar estímulos auditivos y visuales sobre las conductas de escuchar y observar en estudiantes universitarios de la carrera de psicología. El diseño experimental fue