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The purpose of this paper is to analyze whether the textbook
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O objetivo desta tese foi avaliar a rela??o entre desempenho em compreens?o leitora e em consci?ncia textual, considerando aten??o e h?bitos de leitura. Os objetivos espec?ficos constitu?ram-se em verificar o desempenho em compreens?o leitora e a con
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http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8864
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Autor:
Cruz, Gabriela Fontana Abs da, Rosa, Gabrielle Perotto de Souza da, Neves, Patricia de Andrade, Valente, Patrícia Martins
Publikováno v:
Letrônica; Vol. 9 No. 2 (2016): Tecnologias no aprendizado e no ensino da leitura e da escrita & Literatura e Misticismo Judaico (Kabbalah); 336-354
Letrônica; v. 9 n. 2 (2016): Tecnologias no aprendizado e no ensino da leitura e da escrita & Literatura e Misticismo Judaico (Kabbalah); 336-354
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Letrônica; v. 9 n. 2 (2016): Tecnologias no aprendizado e no ensino da leitura e da escrita & Literatura e Misticismo Judaico (Kabbalah); 336-354
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Reading and text comprehension, as well as thematic progression and attention are closely related when it talks about learning. The lack of attentional focus during reading causes difficulties in text comprehension, that, consequently, impairs the ma
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https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/23826
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