Zobrazeno 1 - 10
of 121
pro vyhledávání: '"Rosa, Elisabete"'
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 29 (2024)
O presente artigo tem como objetivo analisar as perspectivas do Estágio Curricular Supervisionado, nos cursos de Geografia Licenciatura da região Sul do Brasil e a constituição da formação e identidade docente, a partir das relações estabelec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f63ef1e032b471f80bfc43764d62c45
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 7, Iss 1 (2023)
Este artigo tem como objetivos apresentar reflexões acerca do estágio de docência e relatar a experiência de uma pós-graduanda do Programa de Pós-Graduação em Educação de uma universidade pública de Santa Catarina, desenvolvida no estágio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0292a3f3adc4c26b06975b64db5fa1e
Autor:
Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Lourival José Martins Filho, Alba Regina Battisti de Souza
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 26, Pp 1-13 (2021)
Este artigo tem como objetivo apresentar um estudo sobre os movimentos realizados por dois programas de extensão desenvolvidos no Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. A partir de uma perspectiva di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb5ab3061e724c0d976f157b1234a238
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 23, Iss 52 (2022)
O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado que teve como temática central a análise das concepções e constituições das identidades docentes identificadas nos PPCs dos cursos de Geografia Licenciatura. Tem como objetivo analisar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19212192bc3d4bae809ca7ec6a534717
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e032-e032 (2022)
A proposta deste artigo consiste em desenvolver algumas reflexões acerca do estágio curricular supervisionado em Geografia no contexto de pandemia de COVID-19 e apresentar os desafios vivenciados na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e4d2b05457241c7ba67245b68df9d63
Publikováno v:
Horizontes, Vol 40, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como propósito apresentar as experiências vivenciadas no Laboratório de Estudos e Pesquisas de Educação em Geografia LEPEGEO do Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED da Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC, p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b35a410b64c74e5e9e3a4c99cdc7f75e
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 2, Pp 64-80 (2020)
A pesquisa aqui apresentada é resultado do trabalho de conclusão do curso de Geografia Licenciatura da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na qual se insere pela discussão acerca da importância e relevância dos currículos de Geogr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/616ffee45c864fa48faf6aa3e55593cf
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 1, Pp 58-76 (2020)
Esse trabalho propõe uma reflexão a respeito do ensino da Geografia nos anos iniciais, sobretudo com um olhar para os aspectos da infância, suas particularidades, necessidades e direitos. A partir do mapeamento de algumas das políticas públicas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4693b8dd4b7d4d6fba553929e6f67935
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 4, Pp 50-60 (2020)
O presente trabalho tem como foco de discussão a relação escola-cidade-famílias. Tendo como unidade de análise a manutenção de uma escola confessional católica blumenauense como tradição e referência no cenário da cidade desde sua instala
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6efb7fed426e4a9290515b4ea2f76f50
Publikováno v:
Ensaios de Geografia, Vol 7, Iss 14 (2021)
O presente artigo é resultado de um trabalho de conclusão do curso de Geografia Licenciatura da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) realizado no ano de 2019 que teve por objetivo analisar as potencialidades do uso das imagens no ensino
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/57d81473b8c343ae962455968be7afc0