Zobrazeno 1 - 10
of 84
pro vyhledávání: '"Ros, Anje"'
Publikováno v:
International Journal of Educational Management, 2023, Vol. 38, Issue 1, pp. 96-114.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJEM-04-2023-0169
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Teaching and Teacher Education October 2018 75:290-301
Autor:
van den Berg, Rudolf, Ros, Anje
Publikováno v:
American Educational Research Journal, 1999 Dec 01. 36(4), 879-906.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1163523
Publikováno v:
In Teaching and Teacher Education April 2015 47:142-150
Autor:
Ros, Anje, Brouwer, Patricia
Publikováno v:
None
De leidraad ondersteunt mbo-instellingen om zich tot lerende organisaties te ontwikkelen. In een mbo-school als lerende organisatie verbeteren docenten, opleidingsteams en schoolleiders hun onderwijs op een onderbouwde en duurzame manier. Door zich t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::a58db71e774b937f973752b392513ee7
https://surfsharekit.nl/public/c95cf6ab-6100-4751-8bc5-599f26bf0331
https://surfsharekit.nl/public/c95cf6ab-6100-4751-8bc5-599f26bf0331
Autor:
Ros, Anje, Veerman, Gert-Jan
Publikováno v:
Basisschoolmanagement, 2022(8), 11-13
Veel scholen hebben te maken met een lerarentekort. Om nieuwe leraren aan te trekken en huidige leraren te behouden, is het belangrijk om te zorgen voor een fijn leer- en werkklimaat. Van grote invloed hier op is een inclusieve cultuur. Een inclusiev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::7116297512321245e01b6ee7c5501d39
https://surfsharekit.nl/public/20ff2767-f961-440a-9ed1-e41bb5921846
https://surfsharekit.nl/public/20ff2767-f961-440a-9ed1-e41bb5921846
Publikováno v:
American Educational Research Journal, 2014 Aug 01. 51(4), 772-809.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24546699
Publikováno v:
Educational Technology Research and Development, 2012 Dec 01. 60(6), 1015-1032.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23356891