Zobrazeno 1 - 10 of 41 pro vyhledávání: '"Roozen, Kevin"'
1
Akademický článek
Coming to act with tables: Tracing the laminated trajectories of an engineer-in-the-making
Autor: Roozen, Kevin
Publikováno v: In Learning, Culture and Social Interaction March 2020 24
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Addressing the complexity of writing development: Toward an ecological model of assessment
Autor: Wardle, Elizabeth, Roozen, Kevin
Publikováno v: In Assessing Writing April 2012 17(2):106-119
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
"One Story of Many to Be Told": Following Empirical Studies of College and Adult Writing through 100 Years of NCTE Journals
Autor: Roozen, Kevin, Lunsford, Karen J.
Publikováno v: Research in the Teaching of English, 2011 Nov 01. 46(2), 193-209.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23050600
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
"Fan Fic-ing" English Studies: A Case Study Exploring the Interplay of Vernacular Literacies and Disciplinary Engagement
Autor: Roozen, Kevin
Publikováno v: Research in the Teaching of English, 2009 Nov 01. 44(2), 136-169.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/27784355
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
From Journals to Journalism: Tracing Trajectories of Literate Development
Autor: Roozen, Kevin
Publikováno v: College Composition and Communication, 2009 Feb 01. 60(3), 541-572.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20457081
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tracing Literate Activity across Physics and Chemistry: Toward Embodied Histories of Disciplinary Knowing, Writing, and Becoming[1].
Autor: Kovanen, Bruce, Turnipseed, Nicole, Mericle, Megan, Roozen, Kevin
Publikováno v: Across the Disciplines; 2022, Vol. 19 Issue 1/2, p62-77, 16p, 3 Color Photographs, 2 Diagrams
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Trayectorias para llegar a ser: la interacción con inscripciones en diferentes ámbitos del mundo de la vida. (Spanish)
Autor: Roozen, Kevin
Publikováno v: Enunciación; 2021 Special Issue, Vol. 26, p84-101, 18p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Acting with Inscriptions: Expanding Perspectives of Writing, Learning, and Becoming.
Autor: Roozen, Kevin
Publikováno v: JAEPL: Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning; 2020/2021, Vol. 26, p23-48, 26p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje