Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Roos AL"'
Publikováno v:
Journal of Productivity and Development. 26:657-670
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b0e3eaf56131979fa4a8074219f7f0a
https://doi.org/10.21608/jpd.2021.203271
https://doi.org/10.21608/jpd.2021.203271
Publikováno v:
Journal of Productivity and Development. 26:637-656
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5bb6443df2e09f768dce740b88952b23
https://doi.org/10.21608/jpd.2021.203270
https://doi.org/10.21608/jpd.2021.203270
Autor:
Gardner, A. K., Roos, Al-Ford, Knox, R. R., Haswell, John R., Wheeler, Florence L., Lilly, Albert, Karp, Carolyn, Annett, Charles, Johnson, W. Lewis, McCaffrey, A. H.
Publikováno v:
Saturday Evening Post. 7/12/1947, Vol. 220 Issue 2, p4-8. 3p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
R. M. K., Pedersen, H. Winding, Porter, Fairfield, Lindner, H. M., Mitchell, Broadus, Roos, Al-Ford Ibn
Publikováno v:
Nation; 11/13/1937, Vol. 145 Issue 20, p543-544, 2p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Roos AL; University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, FHNW, Olten, Switzerland., Goetz T; University of Vienna, Vienna, Austria., Krannich M; University of Zurich, Zurich, Switzerland., Donker M; Utrecht University, Utrecht, The Netherlands., Bieleke M; University of Konstanz, Konstanz, Germany., Caltabiano A; Imperial College London, London, UK., Mainhard T; Education and Child Studies, Leiden University, Leiden, The Netherlands.
Publikováno v:
The British journal of educational psychology [Br J Educ Psychol] 2023 Apr; Vol. 93 Suppl 1, pp. 72-89. Date of Electronic Publication: 2022 Jul 29.
Autor:
Ruf A; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland.; Faculty of Psychology, University of Basel, Basel, Switzerland., Zahn C; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Roos AL; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Opwis K; Faculty of Psychology, University of Basel, Basel, Switzerland.
Publikováno v:
Educational technology research and development : ETR & D [Educ Technol Res Dev] 2023; Vol. 71 (6), pp. 2243-2269. Date of Electronic Publication: 2023 Aug 25.
Autor:
Zahn C; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Leisner D; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Niederhauser M; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Roos AL; School of Applied Psychology, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten, Switzerland., Iseli T; School of Engineering, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Windisch, Switzerland., Soldati M; School of Engineering, University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Windisch, Switzerland.
Publikováno v:
JMIR formative research [JMIR Form Res] 2022 Feb 16; Vol. 6 (2), pp. e29179. Date of Electronic Publication: 2022 Feb 16.