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Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 24 (2021)
O artigo tem como objetivo compreender como o Programa de Educação Tutorial vem contribuindo na qualidade da formação inicial dos estudantes de Pedagogia da UFPI participantes do Programa, considerando a construção da autonomia, a apreensão de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efa78f8d7a4643988c1ec8712b52d854
Publikováno v:
Psicologia da Educação. :25-34
O presente estudo objetivou analisar as concepções de educadores de creches públicas acerca do desenvolvimento da criança na faixa etária de 24 a 35 meses de idade, considerando, a partir da perspectiva do desenvolvimento de Vygotsky, que o proc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4d18634af0672fcbdb7a8c11158e42d
https://doi.org/10.23925/2175-3520.2021i53p25-34
https://doi.org/10.23925/2175-3520.2021i53p25-34
Autor:
Ronaldo Matos Albano, Nádia Maria Ribeiro Salomão, Hilda Mara Lopes Araujo, Dalila Castelliano de Vasconcelos
Publikováno v:
Conjecturas. 22:804-827
O presente estudo tem como objetivo articular o processo de constituição da prática educativa das educadoras de creches públicas em relação ao momento da leitura de livros para as crianças. Considerando-se a prática educativa como conjunto de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64dac11530241446adc47a64cb16bd32
https://doi.org/10.53660/conj-1813-2m16
https://doi.org/10.53660/conj-1813-2m16
Autor:
Maria Beatriz Silva, João Paulo Pereira Do Nascimento, Glendha Karoliny Araújo Da Silva, Paulo Henrique Paspardelli, Ronaldo Matos Albano
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:30459-30471
O presente artigo tem como objetivo articular a trajetória histórica acerca de como as temáticas afrodescendentes vêm sendo tratadas ao longo dos anos e os desdobramentos no cotidiano da sala de aula. Enfatizamos, para tanto, alguns marcos legais
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a6c87d3426056f0c7e041192c6ce4d7
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-498
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-498
Publikováno v:
International Journal of Research in Education and Science. 3:1-10
The objective of this paper is to verify public school teachers’ conceptions about indiscipline and to investigate behaviors and/or events that occur in the classroom and are considered indiscipline, their possible causes and ways of dealing with t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99b4b3d7bfd2b2f73e5da0d99018ec6e
https://doi.org/10.21890/ijres.267354
https://doi.org/10.21890/ijres.267354