Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Ronaldo Mangueira Lima Júnior"'
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 2, Iss 4 (2021)
This paper presents preliminary results of a semi-automatic methodology to extract three parameters of a dynamic model of speech rhythm. The model attempts to analyze the production of rhythm as a system of coupled oscillators which represent syllabi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7dfd1d2800a4fdf982508a755f5d2e1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 2, Pp 549-576 (2013)
This paper aims at situating the representation and investigation of second language phonology acquisition in light of complexity theory. The first section presents a brief historical panorama of complexity and chaos theory on second language acquisi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd1698a34723404c8e6fdf72211a2477
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 10, Iss 3, Pp 747-771 (2010)
O presente estudo investigou os efeitos, e sua durabilidade, do ensino explícito da pronúncia em aulas de inglês como língua estrangeira. Foi conduzida uma pesquisa-ação intervencionista com duas turmas de aprendizes pré-adolescentes do nível
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b54f3331c561453690945b928e14dc2c
Publikováno v:
Gradus - Revista Brasileira de Fonologia de Laboratório. 6:11-26
O objetivo geral desta pesquisa foi analisar a influência da tonicidade silábica e do vozeamento do segmento precedente na redução da vogal anterior alta /i/ em português do Brasil e suas consequências para a duração da consoante precedente,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1785160b95bf098fd914fab5b8de0b0f
https://doi.org/10.47627/gradus.v6i1.168
https://doi.org/10.47627/gradus.v6i1.168
Publikováno v:
Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 24:391-408
Esta pesquisa buscou avaliar o efeito de uma sequência de atividades relacionadas ao conhecimento grafofonológico das terminações [ãw] e [w] de verbos do pretérito do indicativo (por exemplo, a dúvida entre ‘correram’ e ‘correrã
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a25cf5ce12490a0b27429e16ac52dae
https://doi.org/10.34019/1982-2243.2020.v24.31658
https://doi.org/10.34019/1982-2243.2020.v24.31658
Publikováno v:
Revista do GELNE. 22:161-171
Esta pesquisa tem por objetivo analisar o efeito do ensino explicito dos sândis do ingles para aprendizes brasileiros de ingles como lingua estrangeira. O estudo toma como perspectiva o ensino de sândis a luz da Fonologia de Uso e seu modelo repres
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ff12a75251289d01196da1878b3f084
https://doi.org/10.21680/1517-7874.2020v22n1id19071
https://doi.org/10.21680/1517-7874.2020v22n1id19071
[PORTUGUESE ABSTRACT] Neste estudo, demonstramos como significância estatística pode variar a partir da comparação de quatro métodos distintos: teste t, ANOVA (seguida de Tukey HSD), modelo linear simples, e modelo linear de efeitos mistos. Em n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0437a85ffde82c7da125c2c0cee7a57a
https://doi.org/10.31219/osf.io/ndwbh
https://doi.org/10.31219/osf.io/ndwbh
Publikováno v:
Pesquisa e (Em) Ensino de Língua Portuguesa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52accc9937186e95027a74b867094590
https://doi.org/10.51996/9786588492437cap3
https://doi.org/10.51996/9786588492437cap3
Autor:
Atos Apollo Silva Borges, Washington Luis Pinho Rodrigues Filho, Aratuza Rodrigues Silva Rocha, Wilson Júnior de Araújo Carvalho, Ronaldo Mangueira Lima Júnior, Fábio Rocha Barbosa
Publikováno v:
Journal of Speech Sciences. 10:e021004
Transfer phenomena between Portuguese (L1) and English (L2) produced by Brazilian learners are well documented in the literature. However, the identification and classification of these processes are made mainly through transcriptions, a slow and lab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c4743eeb10bb84dc46188c48e515814
https://doi.org/10.20396/joss.v10i00.15863
https://doi.org/10.20396/joss.v10i00.15863
Publikováno v:
Journal of Speech Sciences. 6:47-58
Languages are traditionally classified as mora-timed, syllable-timed or stress-timed in relation to their rhythmic patterns. The distinction between syllable-timed and stress-timed languages, however, lacks solid evidence in the literature. Syllable-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2102b0daa3dcaea14a6cf02488c8debf
https://doi.org/10.20396/joss.v6i1.14984
https://doi.org/10.20396/joss.v6i1.14984