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Educação STEAM e a formação inicial de Professores: perspectivas e desafios para escolas brasileiras
Autor:
Ronaldo Lasakoswitsck
Publikováno v:
Dialogia, Iss 50 (2024)
O artigo analisa a relação entre a educação STEAM e a formação de professores no Brasil, com foco nos desafios e oportunidades para a implementação dessa abordagem nas escolas. O objetivo principal é discutir a adequação da formação inic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c99ca576f77c4863b5187de1b485f027
Publikováno v:
Dialogia, Iss 40 (2022)
O artigo apresenta um relato de experiência de duas oficinas que aplicaram tecnologias digitais na formação continuada de professores que ocorreu em junho de 2021. Conjecturou-se se os participantes desenvolveriam os conhecimentos sobre as ferrame
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cb3bd780ac6441ca6af5082c31627fc
Autor:
Ronaldo Lasakoswitsck
Publikováno v:
Dialogia, Iss 32 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02572d18825c426da8fbbbf3e56aba3e
Autor:
Ronaldo Lasakoswitsck
Publikováno v:
EccoS – Revista Científica. :1-21
Este artigo foi construído por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental com o propósito de apresentar a origem do conceito de metodologias ativas de aprendizagem. Para essa investigação foram selecionados artigos, livros e documentos de r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd10e871db7ec9c1b330242783b835c7
https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23450
https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23450
Autor:
Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Ronaldo Lasakoswitsck
O livro Trilhas formativas: experiências e propostas para formação continuada e em serviço de formadores e docentes na era digital, apresenta relatos de experiências voltadas à formação continuada e em serviço dos professores, viabilizadas p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ce168db6a6017ec72e4dabe099f37ab
https://zenodo.org/record/7525488
https://zenodo.org/record/7525488
Autor:
Ronaldo Lasakoswitsck
Publikováno v:
LICENCIATURA ATIVA! DESIGN THINKING E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO ISBN: 9786553671027
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e35cb18d90a49cfb1424b1dd360b7f09
https://doi.org/10.37423/2022.edcl503
https://doi.org/10.37423/2022.edcl503
Publikováno v:
Trilhas formativas: experiências e propostas para formação continuada e em serviço de formadores e docentes na era digital ISBN: 9786559395880
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fd23ae2b8c748fc69c0a1034017877d
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.2
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.2
Autor:
Ronaldo Lasakoswitsck
Publikováno v:
Trilhas formativas: experiências e propostas para formação continuada e em serviço de formadores e docentes na era digital ISBN: 9786559395880
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e9ed04aa781baedccf394bdf78d2d03
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.s1
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.s1
Publikováno v:
Trilhas formativas: experiências e propostas para formação continuada e em serviço de formadores e docentes na era digital ISBN: 9786559395880
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0f25e3494e92e3057e4040cdd489206
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.1
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95880.1