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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)
O século XX caracterizou-se por um anseio de inclusão para alunos com algum tipo de necessidade física. A utilização de modelos táteis é um recurso didático que proporciona aos educandos, deficientes visuais, a formação de imagens mentais (
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https://doaj.org/article/06ef3759af2d4dd798aafd021ef8cacd
