Zobrazeno 1 - 10
of 90
pro vyhledávání: '"Rončević Zubković, Barbara"'
Publikováno v:
Learning Environments Research; Dec2024, Vol. 27 Issue 3, p495-512, 18p
Publikováno v:
Acta Iadertina. 2023, Vol. 20 Issue 1, p75-99. 25p.
Autor:
Rončević Zubković, Barbara1 roncevic@ffri.hr, Kolić-Vehovec, Svjetlana1, Smojver-Ažić, Sanja1, Martinac Dorčić, Tamara1, Pahljina-Reinić, Rosanda1
Publikováno v:
Behaviour & Information Technology. Feb2022, Vol. 41 Issue 2, p401-415. 15p. 2 Diagrams, 3 Charts.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Rončević Zubković, Barbara
Publikováno v:
Društvena istraživanja - Časopis za opća društvena pitanja / Social Research - Journal for General Social Issues. 20(111):189-210
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=293080
Autor:
Pahljina-Reinić, Rosanda, Bažon, Martina, Rončević Zubković, Barbara, Kolić-Vehovec, Svjetlana
Cilj istraživanja bio je utvrditi profile nastavnika s obzirom na pristupe poučavanju (usmjerenost na učenika i usmjerenost na nastavnika) i digitalnu kompetenciju poučavanja i učenja uz primjenu digitalne tehnologije te ispitati razlike između
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::4f078c35a3488385dc25d05749f6ec29
https://www.bib.irb.hr/1196843
https://www.bib.irb.hr/1196843
Cilj je ovog rada bio ispitati učinke korištenja digitalne tehnologije u aktivnostima povezanim sa školom i školskim zadacima na doživljavanje emocija postignuća učenika srednjih škola na nastavi prirodoslovno- matematičkih predmeta. Takođe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e7b4d7b055d94d679e56f3d3b5b560f2
https://www.bib.irb.hr/1198933
https://www.bib.irb.hr/1198933
Autor:
Rončević Zubković, Barbara, Bažon, Martina, Pahljina-Reinić, Rosanda, Kolić-Vehovec, Svjetlana
Neupitno je da primjena digitalne tehnologije u obrazovanju otvara nove prilike za učenje i poučavanje (Chauhan, 2017), ali iznenadni prelazak na nastavu na daljinu uslijed pandemije zahtijevao je od nastavnika brzu prilagodbu na nove okolnosti pou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f1f6892a643e75e3f7f6d321204e16c9
https://www.bib.irb.hr/1224928
https://www.bib.irb.hr/1224928
Publikováno v:
Društvena istraživanja - Časopis za opća društvena pitanja / Social Research - Journal for General Social Issues. 12(67):679-703
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=748620
Publikováno v:
International Journal of School & Educational Psychology; Jan-Mar2023, Vol. 11 Issue 1, p20-33, 14p