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Autor:
Britta Maria Gossel, Romy Kalka
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2015)
Entrepreneurship Education (EE) in der Hochschule provoziert die Frage nach deren curricularen Verortung in nicht-wirtschaftswissenschaftlichen Disziplinen. Im vorliegenden Beitrag wird ein studienfachspezifischer Ansatz entwickelt und Aufgaben an di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87b1cb05a8ff48e19f65333157da42cc
