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Autor:
Facundo Morales Suárez, Romina Fessia, María Cecilia Arellano Lucas, Alicia Rita Collado, Cristina Noemí Guirao, María Flavia Lorena Morales
Publikováno v:
Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor, Iss 15 (2022)
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de los resultados obtenidos de dos relevamientos llevados a cabo a la totalidad de estudiantes de los profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis y al cuerpo docente de la in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffec7906093d454899c9b65306d5b126
Publikováno v:
Diálogos Pedagógicos, Vol 13, Iss 25, Pp 133-139 (2016)
La presente investigación se focaliza en caracterizar el contexto situacional de la enseñanza de la literatura en el aula de inglés de las escuelas de la provincia de San Luis, para analizar y describir el rol que los docentes asignan a la literat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fd00d06306d42ec97555ae67a2327f7
Autor:
Facundo Morales Suárez, Romina Fessia, María Cecilia Arellano Lucas, Alicia Rita Collado, Cristina Noemí Guirao, María Flavia Lorena Morales
Publikováno v:
del prudente Saber y el máximo posible de Sabor. :61-76
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de los resultados obtenidos de dos relevamientos llevados a cabo a la totalidad de estudiantes de los profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis y al cuerpo docente de la in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fca621c84e3eeeacce9c8ad158f2b0c
https://doi.org/10.33255/26184141/1174
https://doi.org/10.33255/26184141/1174