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Akademický článek

Evaluación del impacto de una intervención en las habilidades comunicacionales de médicos residentes de primer año de pediatría

Autor: Marcela Urtasun, Vanesa Denise Labanca, Paula González Pannia, Luisa De Rochebouët, Romina Chiappino, Fernando Claudio Ferrero, María Fabiana Ossorio, Fernando Adrian Torres

Publikováno v: Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, Vol 78, Iss 2 (2021)

Introducción: La comunicación es una competencia básica en educación médica. Precisa de conocimientos, actitudes y habilidades que pueden enseñarse, aprenderse y evaluarse durante el proceso formativo. Objetivo: Explorar si la implementación

Externí odkaz: https://doaj.org/article/72a4f3b86b304d758d5299561366d2b0

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Evaluación del impacto de una intervención en las habilidades comunicacionales de médicos residentes de primer año de pediatría

Autor: Paula González Pannia, Romina Chiappino, Vanesa Denise Labanca, María Fabiana Ossorio, Fernando Ferrero, Luisa De Rochebouët, Fernando Torres, Marcela Urtasun

Publikováno v: Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, Vol 78, Iss 2 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7abcc849e344b011aab17cda60060749
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/31036

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Evaluation of the impact of an intervention on the communication skills of first-year pediatric residents

Autor: Marcela, Urtasun, Vanesa Denise, Labanca, Paula, González Pannia, Luisa, De Rochebouët, Romina, Chiappino, Fernando Claudio, Ferrero, María Fabiana, Ossorio, Fernando Adrian, Torres

Publikováno v: Revista de la Facultad de Ciencias Médicas

Communication is a basic competence in medical education. It requires knowledge, attitudes and skills that can be taught, learned and evaluated during the training process.To explore if the implementation of a specific intervention improves the commu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::461b9a876da854abd8634dd62321067e
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34181833

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