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pro vyhledávání: '"Romero-López M. C."'
Autor:
Jiménez-Tejada M. P., Romero-López M. C., Almagro-Fernández Agnès M., González-García F., Vílchez-González J.M.
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 26, p 01103 (2016)
Previous researches on early childhood teachers´ attitudes toward science teaching reveals that they feel anxiety and fear regarding science classes. Sometimes, teaching students´ experience with science have a significant influence on their attitu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a144cda24eb146a4bc95fca154877d23
Autor:
Johnson, Michael1 (AUTHOR) m1ke.j0hns0n@outlook.com, Griffin, Anne2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Journal of Experiential Education. Sep2024, Vol. 47 Issue 3, p424-442. 19p.
Autor:
Chanivet Delgado, Ignacio1 chanivetnacho@gmail.com, del Mar Aragón-Méndez, María2 mariadelmar.aragon@uca.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. jun2024, Vol. 21 Issue 2, p1-17. 17p.
Publikováno v:
Behaviour & Information Technology. Dec2023, Vol. 42 Issue 15, p2588-2600. 13p.
Autor:
Grist, Cathy L.1 clgrist@wcu.edu, Caudle, Lori A.2 lcaudle@utk.edu, Quesada-Pallarés, Carla3 carla.quesada@uab.cat, Thompson, Hannah R.2 hthomp28@vols.utk.edu
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 45, p69-81. 13p.
Autor:
Mateo González, Ester1 emateog@unizar.es, José Sáez-Bondía, María1 msaezbo@unizar.es, Martín-García, Jorge1 araujo@unizar.es, López del Moral, Sara Fernández1 780124@unizar.es
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 45, p35-52. 18p.
Autor:
Silva-Díaz, Francisco1 fsilva@correo.ugr.es, Carrillo-Rosúa, Javier1,2 fjcarril@ugr.es, Fernández-Plaza, José Antonio1 joseanfplaza@ugr.es
Publikováno v:
Educar. 2021, Vol. 57 Issue 1, p119-138. 20p.
Autor:
de Pro Chereguini, Carlos1 cpro@um.es, Inglés Carrillo, Carmen2 carmen.inglesc@um.es, Gómez Mármol, Alberto1 alberto.gomez1@um.es
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2020, Issue 38, p97-113. 17p.
Publikováno v:
Science Education; Jan2022, Vol. 106 Issue 1, p172-198, 27p, 10 Charts
Publikováno v:
British Journal of Music Education; Nov2021, Vol. 38 Issue 3, p264-273, 10p