Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"Romero Martínez, Sonia Janeth."'
Autor:
Guillén-Gámez, Francisco David1, Romero Martínez, Sonia Janeth2, Ordóñez Camacho, Xavier Giovanni3
Publikováno v:
Apertura: Revista de Innovación Educativa. 2020, Vol. 12 Issue 1, p1-23. 23p. 3 Charts.
El trabajo parte del diseño de una actividad piloto de Flipped Learning basada en el uso del mash-up. A partir del análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados recabados se evaluará su potencial eficacia en la promoción de la concienciac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98dc84b57adc6092b4e5b9707aa3a420
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname
instname
La deserción en las universidades a distancia es uno de los problemas comunes en esta modalidad educativa, incidiendo en su calidad. El estudio de los factores que predicen la deserción/retención es fundamental para establecer propuestas de interv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5178d8e77b2b998de0d6c7b04e120c43
http://hdl.handle.net/20.500.12226/1340
http://hdl.handle.net/20.500.12226/1340
Autor:
Ordóñez Camacho, Xavier G., Romero Martínez, Sonia Janeth, González Elices, Patricia, Granizo González, Laura, Asenjo Hernanz, Mª Elena
Analizar el efecto del PREDA–Multimedia en la prevención de la Deshonestidad Académica y sus actitudes en estudiantes universitarios. El proyecto se aplicará en curso de IPE y EE y en universidades de España, Chile, Colombia, Perú y Costa Rica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4085::e47f1e2881cf2895dddefda5c1415e0d
https://hdl.handle.net/20.500.12226/1350
https://hdl.handle.net/20.500.12226/1350
Autor:
Romero Martínez, Sonia Janeth, Ordóñez Camacho, Xavier G., Asenjo Hernanz, Mª Elena, González Elices, Patricia
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname
instname
El plagio es una de las conductas de deshonestidad académica más comunes que consiste en hacer propias las ideas o palabras de otra persona, sin citar al autor. Esta acción va en contra de los principios y valores éticos de las instituciones, del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0de2373ec9fd30158cacc8ca6c96022
http://hdl.handle.net/20.500.12226/1341
http://hdl.handle.net/20.500.12226/1341
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Incluye referencias. Abstract: The main purpose of this study was to compare the psychomotor development of five-year-old children born preterm and full term. The comparison included physical-motor, perceptual-motor, and socio-relational and affectiv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3467d81813fed07d59517e217c5f06e4
https://doi.org/10.3390/ijerph18073769
https://doi.org/10.3390/ijerph18073769
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname
instname
Introducción: Estudio basado en los conocimientos y actitudes que presentan estudiantes en Psicología, Educación Infantil y Pedagogía sobre el TEA. Objetivos: Analizar el grado de conocimientos que tienen los estudiantes universitarios, necesario
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ce075c13c6d6f48c3215a40efdf3380e
https://hdl.handle.net/20.500.12226/318
https://hdl.handle.net/20.500.12226/318
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname
instname
En un mundo cada vez más globalizado, digitalizado y cargado de datos los trabajos de futuro estarán basados en el análisis de los datos y de la información que cada vez es más numerosa. Es por ello que resulta fundamental procurar que el alumna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb72b272c09d03de3871b799fdf7afb7
http://hdl.handle.net/20.500.12226/252
http://hdl.handle.net/20.500.12226/252
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las actitudes hacia la estadística son un cúmulo de conductas, cogniciones y emociones respecto a la estadística. Las actitudes son aprendidas, mediadas por factores culturales e influyen en el aprendizaje y rendimiento de los alumnos, por ello, e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c8d473600f53f600f25ee0d0a129bc6
http://hdl.handle.net/20.500.12226/247
http://hdl.handle.net/20.500.12226/247
Autor:
Aceituno-Aceituno, Pedro1 pedro.aceituno@udima.es, Romero-Martínez, Sonia Janeth2, Victor-Ponce, Patricia1, García-Núñez, José1
Publikováno v:
Health Research Policy & Systems. 11/7/2015, Vol. 13, p1-12. 12p.