La Implementación de la Promoción Acompañada en Dos Escuelas Secundarias de Paraná, Entre Ríos, Argentina, Durante la Unidad Pedagógica 2020-2021

Autor: Falvo, Melina, Romero, Graciela Mirella, Sabo, Ana

Publikováno v: Políticas Educativas – PolEd; Vol. 16 Núm. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação
Políticas Educativas – PolEd; v. 16 n. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação

Las autoras han investigado la implementación de la Promoción Acompañada (P.A) en dos escuelas secundarias de Paraná durante la Unidad Pedagógica 2020-2021, en el marco de la pandemia sanitaria por Covid-19. El objetivo general es el análisis d

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