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pro vyhledávání: '"Romera Félix, Eva María"'
Autor:
Gunnes, Mari, Muller, Sébastien, Romera-Félix, Eva María, Laudańska-Krzemińska, Ida, Luque-González, Rocío, Wiza, Agata, Antypas, Konstantinos
Publikováno v:
In International Journal of Educational Research Open December 2024 7
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica (English ed.) 2017 22(1):37-44
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica 2017 22(1):37-44
Autor:
Mauricio Herrera-López, Harvey1 mherrera@udenar.edu.co, Romera Félix, Eva María2 eva.romera@uco.es, Ortega-Ruiz, Rosario2 ed1orrur@uco.es
Publikováno v:
Informes Psicológicos. jul-dic2021, Vol. 21 Issue 2, p259-280. 22p.
Autor:
Romera Félix, Eva María, Luque González, Rocío, Ortega Ruiz, Rosario, Gómez Ortiz, Olga, Camacho López, Antonio
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Percepción positiva de los iguales, ansiedad social y ajuste social en el aula como factores de riesgo de la victimización entre escolares: un estudio multinivel. Objetivo: factores individuales de riesgo de la vic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0564aa245832ef137f5d92c8a2c60758
http://www.psicothema.com/pdf/4727.pdf
http://www.psicothema.com/pdf/4727.pdf
Autor:
Romera Félix, Eva María, Ortega Ruiz, Rosario, Rey Alamillo, Rosario del, Casas Bolaños, José Antonio, Viejo Almanzor, Carmen María, Gómez Ortiz, Olga, Córdoba Alcaide, Francisco, Zych, Isabela, García Fernández, Cristina María, Luque González, Rocío, Romera Félix, Eva María (Coordinador)
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Centro de Estudios Andaluces PRY040/16
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65445cec798ec90ec7b6a4bddeadc18d
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Influencia de la motivación social, la percepción de eficacia y el ajuste normativo en el ajuste entre iguales. Antecedentes: el primer objetivo fue adaptar y comprobar las propiedades psicométricas de la Escala d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3906b9e922ac38285f9b32a418d67420
http://www.psicothema.com/pdf/4288.pdf
http://www.psicothema.com/pdf/4288.pdf
Autor:
Romera Félix, Eva María, Cano Flores, Juan Jesús, García Fernández, Cristina María, Ortega Ruiz, Rosario
El reconocimiento de cierto solapamiento entre el acoso cara a cara (bullying) y el ciberacoso (cyberbullying) puede indicar que variables de cognición social, cuya influencia ha sido reconocida en el bullying, también estén presentes en el acoso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::c2017d0f654a7ca6bf11358882be9227
https://idus.us.es/handle/11441/59037
https://idus.us.es/handle/11441/59037
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La homofobia constituye un problema social que lejos de eliminarse parece adaptarse a los tiempos actuales tomando formas más sutiles que son explicadas en base a factores personales. El objetivo de esta investigación está dirigido a conocer los n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65e3561e904d55fb81acb42f28b52cdc
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Factores explicativos del acoso cara a cara y del ciberacoso en escolares de primaria. Antecedentes: la investigación ha puesto de manifiesto cierta co-ocurrencia entre el bullying y el cyberbullying en determinadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1c15c62c501b845d79e5ce494ad264f6
http://www.psicothema.com/pdf/4273.pdf
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