Specifics of the Praxeological Component of the Social and Living Skills of Senior Preschool Children with Cerebral Palsy

Autor: Romenska Tamara

Publikováno v: Teacher Education and Curriculum Studies. 7:23

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9831b154fe9fbf1de5d3bda4496608ce
https://doi.org/10.11648/j.tecs.20220701.15

THE PECULIARITIES OF SOCIAL AND LIVING SKILLS FORMATION OF PRESCHOOLERS WITH TYPICAL DEVELOPMENT AND CHILDREN’S CEREBRAL PALSY

Autor: Romenska, Tamara

Publikováno v: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 175-182
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 175-182
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 175-182

Проаналізовано теорію і практику формування соціально-побутових навичок у дітей з типовим розвитком і з дитячим церебральним параліче�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::596df0a64f09f8e6c68bc875c866c1bd
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/91228