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Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 40 (2024)
Abstract Studies using teaching techniques derived from Applied Behavior Analysis (ABA) principles have shown promising results, based on empirical evidence, in teaching speaker and listener behavior to individuals diagnosed with Autism Spectrum Diso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37128f7cd29a476e9d6c0a7bb6692b4a
Autor:
Bárbara Trevizan GUERRA, Lady Anny Araújo do Espírito SANTO, Romariz da Silva BARROS, Ana Cláudia Moreira ALMEIDA-VERDU
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 25, Iss 4, Pp 691-708 (2019)
RESUMO: A literatura tem demonstrado uma grande lacuna em estudos com o objetivo de estabelecer ecoico em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Assim sendo, este trabalho teve por objetivo identificar o acervo de pesquisas direcionadas pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebbbf99defbf4bb9bcd60dd1dd720318
Autor:
Ana Carolina Cabral Carneiro, Eileen Pfeiffer Flores, Romariz da Silva Barros, Carlos Barbosa Alves de Souza
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 32, Iss 1, Pp 1-8 (2019)
Abstract Background Procedures that reduce errors while learning a repertoire play an important role in Applied Behavior Analysis for people with autism due to the detrimental effects that excessive exposure to error may have on learning. Previous st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea3b54f8c8674b189e99a515fc035b46
Autor:
Izabel Cristina da Silva Brasilense, Eileen Pfeiffer Flores, Romariz da Silva Barros, Carlos Barbosa Alves de Souza
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 34, Iss 0 (2018)
Resumo O presente estudo investigou o estabelecimento de respostas de monitoramento via videomodelação em duas crianças com transtorno do espectro autista e se essas respostas favoreceriam a aprendizagem observacional de tatos e textuais nessas cr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e0f998a759d4f27a51ecffd3f338dc3
Publikováno v:
Research, Society and Development. 12:e24812541804
Indivíduos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem apresentar atraso no desenvolvimento do repertório verbal, como nas respostas ecoicas. É comum na prática fonoaudiológica o uso de pistas multissensoriais para estabelecer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5070f0ceacc3d14a86bae91f67681620
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41804
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41804
Autor:
Tatiany Ribeiro Do Carmo, Tatiana Evandro Monteiro Martins, Álvaro Júnior Melo e Silva, Romariz da Silva Barros
Publikováno v:
Perspectivas em Análise do Comportamento.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do desenvolvimento que pode ocasionar déficits na área de: comunicação e interação social; e/ou a apresentação de padrões de comportamentos restritivos e estereotipados. A literatura an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b73ee5a50dcbdb026edaa41c50d6ad3
https://doi.org/10.18761/pac.00112.jan22
https://doi.org/10.18761/pac.00112.jan22
Autor:
Hernando Borges Neves Filho, Marcus Bentes de Carvalho Neto, Romariz da Silva Barros, Juliane Rufino da Costa
Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 18, Iss 3 (2016)
Insight, in Experimental Psychology, traditionally refers a sudden and spontaneous solution of a specific problem. The present study aims to verify the occurrence of sudden problem resolution in capuchin monkeys (Sapajus spp.) based on explicit train
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fba421b4fef47a88b459193e346dfb6
Autor:
Ilara Reis Nogueira da Cruz, Katarina Bonfim Kataoka, Ana Cláudia de Oliveira Costa, Marilice Fernandes Garotti, Olavo de Faria Galvão, Romariz da Silva Barros
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Psicologia, Vol 61, Iss 3, Pp 128-139 (2009)
Arbitrary conditional discriminations are difficult to obtain in non-human subjects. This study evaluates the efficacy of sample stimulus shaping procedure. Two experiments were carried out. In Experiment I two capuchin monkeys, M12 and M15, acquired
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c679e34aeaf447e49834069cc076ee7a
Publikováno v:
Trends in Psychology v.27 n.3 2019
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Vol 27, Iss 3, Pp 795-804
Trends in Psychology, Volume: 27, Issue: 3, Pages: 795-804, Published: 19 SEP 2019
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Vol 27, Iss 3, Pp 795-804
Trends in Psychology, Volume: 27, Issue: 3, Pages: 795-804, Published: 19 SEP 2019
The high number of Autism Spectrum Disorder’s (ASD) cases determines a great need for specialized service for this population. This is particularly critical, considering the intensity required according to the specialized literature. Parental train
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::081000713ea020ebeb80f9ae9128a5f4
https://doi.org/10.9788/tp2019.3-14
https://doi.org/10.9788/tp2019.3-14
Autor:
Mariane Sarmento da Silva Guimarães, Sara Ingrid Cruz Keuffer, Álvaro Júnior Melo e Silva, Juliana Lima Lobato, Malena Russelakis Carneiro Costa, Carlos Barbosa Alves de Souza, Romariz da Silva Barros, Tatiana Evandro Monteiro Martins
Publikováno v:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 20:40-53
Este estudo avaliou a eficácia de um conjunto de procedimentos de ensino, composto por videomodelação, instrução escrita e role-play com feedback imediato, para ensinar cuidadores a manejar comportamentos inadequados emitidos por crianças com t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72966f83a2c7d81bdb107e82010b44cf
https://doi.org/10.31505/rbtcc.v20i3.1217
https://doi.org/10.31505/rbtcc.v20i3.1217