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pro vyhledávání: '"Romain Delès"'
Autor:
Marie Duru-Bellat
Publikováno v:
Lectures.
Dans ce dossier consacre a l’enseignement superieur, l’objectif est de degager les principes de justice qui sous-tendent les divers dispositifs mis en œuvre dans la periode recente pour gerer les candidatures a l’entree des filieres post-bacca
Autor:
Mucchiutti, Timothée
Si les actifs français diplômés de l’enseignement supérieur sont deux fois moins au chômage que ceux uniquement diplômés du baccalauréat et trois fois moins que ceux qui n’ont aucun diplôme, le sociologue Romain Delès rappelle que les d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::edab820b903884a6d61827320dabea24
http://journals.openedition.org/lectures/24776
http://journals.openedition.org/lectures/24776
Autor:
Timothée Mucchiutti
Publikováno v:
Lectures.
Si les actifs francais diplomes de l’enseignement superieur sont deux fois moins au chomage que ceux uniquement diplomes du baccalaureat et trois fois moins que ceux qui n’ont aucun diplome, le sociologue Romain Deles rappelle que les diplomes de
Autor:
Romain Delès
Publikováno v:
La revue internationale de l'éducation familiale. :75-93
Autor:
Romain Delès
Publikováno v:
Revue française de pédagogie. :31-41
Autor:
Romain Delès
Publikováno v:
International review of education. Internationale Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. Revue internationale de pedagogie. 68(4)
What does the analysis of school support practices during lockdown in France tell us about the fabrication of educational inequalities? The question of parental monitoring of schoolwork has long been absent from French sociology of education. Based o
Publikováno v:
Administration & Éducation. :119-124
Autor:
Filippo Pirone, Romain Delès
Publikováno v:
European Journal of Education
European Journal of Education, Wiley, 2021, Perspectives on school inequalities through the lens of the COVID-19 pandemic, 56 (4), pp.511-514. ⟨10.1111/ejed.12482⟩
European Journal of Education, Wiley, 2021, Perspectives on school inequalities through the lens of the COVID-19 pandemic, 56 (4), pp.511-514. ⟨10.1111/ejed.12482⟩
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::989fc8238f4aebd982e0875544efecfe
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03426105
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03426105
Autor:
Romain Delès
Publikováno v:
European Educational Research Journal
European Educational Research Journal, Symposium Journals (with European Educational Research Association), 2021, Special issue: Education in Europe and the COVID-19 Pandemic, 20 (5), pp.684-702. ⟨10.1177/14749041211030064⟩
European Educational Research Journal, Symposium Journals (with European Educational Research Association), 2021, Special issue: Education in Europe and the COVID-19 Pandemic, 20 (5), pp.684-702. ⟨10.1177/14749041211030064⟩
International audience; The period of confinement in the spring of 2020 is of great interest in highlighting the parental work of educational support. While parental support is usually more diffuse, and is secondary in relation to what is done at sch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6d5a4c64d358e991c6a3a935cdf4eda
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347753
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347753
Publikováno v:
Administration & éducation
Administration & éducation, Association Française des Acteurs de l'Éducation, 2021, École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités, pp.155-161. ⟨10.3917/admed.169.0155⟩
Administration & éducation, Association Française des Acteurs de l'Éducation, 2021, École et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités, pp.155-161. ⟨10.3917/admed.169.0155⟩
National audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a369276f09f3960890cf727b53b3b4d
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03185592
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03185592