Pedagogía del amor: Paulo Freire hoy: Pedagogy of Love: Paulo Freire today

Autor: Romão, José Eustáquio

Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 5 (2019); 73-84
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 5 (2019); 73-84
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 5 (2019); 73-84
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Discurs de José Eustáquio Romão en la commemoració del 30è aniversari de l’entrega del títol Doctor Honoris Causa a Paulo Freire, un del pedagogs més reconeguts i influents del segle XX. Aquest discurs va tenir lloc el 16 d’octubre de 2018

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3983cda82aacd126361703a68bda3b31
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28413

Palabras para Paulo Freire. Saludos locales e internacionales

Autor: Romão, José Eustáquio, Prestes, Emília Maria Da Trindade, Misiaszek, Lauren Ila, de Farias, Maria da Salete Barboza, Castelo Branco, Uyguaciara Veloso, Brennand, Edna Gusmão de Góes, Melo, Elda Silva do Nascimento, Misiaszek, Greg William, Brito, Talamira Taita Rodrigues, Martínez Usarralde, María Jesús, Guillamón Blasco, Miguel Ángel, Llacer Folch, Jordi, O´Cadiz, Maria del Pilar, Guilherme, Manuela, Jezine, Edineide, Montané López, Alejandra, Ramalho, Betania

Publikováno v: Romão, José Eustáquio Prestes, Emília Maria Da Trindade Misiaszek, Lauren Ila de Farias, Maria da Salete Barboza Castelo Branco, Uyguaciara Veloso Brennand, Edna Gusmão de Góes Melo, Elda Silva do Nascimento Misiaszek, Greg William Brito, Talamira Taita Rodrigues Martínez Usarralde, María Jesús Guillamón Blasco, Miguel Ángel Llacer Folch, Jordi O´Cadiz, Maria del Pilar Guilherme, Manuela Jezine, Edineide Montané López, Alejandra Ramalho, Betania 2020 Palabras para Paulo Freire. Saludos locales e internacionales Creativity and Educational Review (CEIR) 4 28 70
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Universitat de València
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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AA.VV., Varios. Palabras para Paulo Freire. Saludos locales e internacionales. En: Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), 4 2020: 28-70

Palabras para paulo Freire. Saludos locales e internacionales Palavras para Paulo Freire. Saudações locais e internacionais Words for Paulo Freire. Local and international greetings

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa275a07206b46fc63715d74409200ca
https://hdl.handle.net/10550/77221

Evaluation in education: Why is it trending?

Autor: Romão, José Eustáquio

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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O presente artigo agora, com publicação, em português já foi previamente publicado em Castelhano, no livro: Qualidade da educação na Ibero-América: discursos, políticas e práticas (Monarca, 2018). O trabalho analisa as razões pelas quais v�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56f2003de454c4cf17d7d8c93d728ca2
http://hdl.handle.net/10486/686400

Oppressed reasons

Autor: Romão,José Eustáquio

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação; vol. 23 n.º 2 (2010); 7-34
Portuguese Journal of Education; Vol. 23 No. 2 (2010); 7-34
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 23 No 2 (2010); 7-34
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2 (2018)
Portuguese Journal of Education; Vol 23 No 2 (2010); 7-34
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 2, Pp 7-34 (2010)
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 34-7, Published: 2010
Revista Portuguesa de Educação v.23 n.2 2010
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação

Paulo Freire, em vida, instava sempre a seus mais próximos colaboradores que não o repetissem, mas que o reinventassem, em cada novo contexto. A abordagem das "razões oprimidas" é uma tentativa de reinvenção do legado freiriano no campo epistem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07b95874bebb85c7f54db164d09ab5a6
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13985

Plurilinguismo. [elektronicky zdroj]

Autor: Baptista, Ana Maria Haddad

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV