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O Teste de Progresso na residência médica em ginecologia e obstetrícia: a experiência nacional
Autor: Romão, Gustavo Salata, Fernandes, Cesar Eduardo, Silva Filho, Agnaldo Lopes da, Sá, Marcos Felipe Silva de
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica v.46 suppl.1 2022
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 46 Supplement 1, Article number: e153, Published: 02 DEC 2022
Resumo: Introdução: O Teste de Progresso (TP) é uma avaliação cognitiva abrangente e longitudinal com vantagens para o aprendiz, os programas educacionais e a sociedade. No Brasil, embora seja amplamente utilizado na graduação, existe pouca ex
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eae5fe5dd0018c7d005b499d19dc24b8
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022022000500402
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Como avaliar programas de residência a partir do Teste de Progresso?
Autor: Romão, Gustavo Salata, Fernandes, Cesar Eduardo, Silva Filho, Agnaldo Lopes da, Rocha, Sheyla Ribeiro, Sá, Marcos Felipe Silva de
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica v.46 suppl.1 2022
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 46 Supplement 1, Article number: e149, Published: 02 DEC 2022
Resumo: Introdução: Embora o conhecimento especializado seja um elemento fundamental para a prática médica qualificada, não há, na maioria das especialidades, uma avaliação cognitiva unificada dos médicos residentes, e, consequentemente, nã
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9fe01e1cd9177ffbc64761405a5f02f6
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022022000500401
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O ensino digital na educação médica
Autor: Romão, Gustavo Salata
Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a07fc3aaff44664bf76b03bf365e5794
https://www.febrasgo.org.br/pt/femina/item/1330-revista-femina-2021-vol-49-n-09
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Problem-based learning in primary care at University of Ribeirão Preto (UNAERP) in Brazil
Autor: Romão, Gustavo Salata, Bestetti, Reinaldo Bulgarelli, Couto, Lucélio Bernardes, Pruitt, Zachary, Mhaskar, Rahul, Kane, Bryan G, Barraco, Robert D, DeWaay, Deborah J, Rosenau, Alex M, Bresnan, Kristin A, Greenberg, Marna Rayl
Publikováno v: Advances in Medical Education and Practice
Background There is currently no gold standard for delivery of systems-based practice in medical education, and it is challenging to incorporate into medical education. Health systems competence requires physicians to understand patient care within t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab9dc0ee89bbdfe1f055007aaff083c0
https://doi.org/10.2147/amep.s157071
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