Programa multimedia de desarrollo de capacidades en alumnos del Primer Ciclo de Educación Primaria

Autor: Sastre Llorente, Santiago, Román Pérez, Martiniano, Ortiz Alonso, Tomás

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol 21 No 2 (2010); 405-421
Revista Complutense de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2010); 405-421
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, Vol 21, Iss 2, Pp 405-421 (2010)
Revista Complutense de Educación; Vol. 21 No. 2 (2010); 405-421
DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva
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En este trabajo se reflejan los aspectos, tanto teóricos como prácticos, que envuelven a Supermat, programa de intervención cognitiva con base neuropsicológica y soporte informático, cuyos objetivos por capacidades pueden resumirse así: desarro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0db1c1bd07e9d5bfffb27bacf356e405
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED1010220405A

Revista de educación

Autor: Díez López, Eloísa, Román Pérez, Martiniano

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

El objetivo del entrenamiento cognitivo es la mejora de la conducta inteligente, tratando de optimizar las estrategias cognitivas que maneja el alumno en su aprendizaje escolar. Se desarrolla la aplicación de un programa de intervención cognitiva R

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::adf753f403fb945bdebb7092eb39cdf2
http://hdl.handle.net/11162/70197

Evaluación de la calidad en educación superior

Autor: Ospina Duque, Rodrigo

Publikováno v: E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Esta investigación doctoral se enmarca en el escenario del espacio de la educación superior en la Unión europea, América Latina y el Caribe (UEALC); indaga sobre conceptos de calidad desarrollados por autores reconocidos en la comunidad académic

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http://eprints.ucm.es/12202/

El paradigma sociocognitivo como base del cambio en la cultura pedagógica: análisis de una experiencia de intervención regional

Autor: Vargas Aguilar, José Antonio

Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid

Resumen tomado de la publicación El objeto de estudio de esta investigación es el análisis, de manera específica, de la transformación del paradigma educativo empleado en la práctica docente por uno nuevo, que responde a los requerimientos actu

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https://eprints.ucm.es/id/eprint/10324/1/T31413.pdf

Desarrollo de capacidades en alumnos gitanos de educación primaria

Autor: Mitjavila Casanovas, María Aranzazu

Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid

Presentar un programa de intervención para la mejora de las capacidades de alumnos de etnia gitana que cursan Educación Primaria. 47 alumnos de etnia gitana con edades entre los seis y los doce años y que cursan Educación Primaria en dos centros

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56976e60295772a5ee477069e86d967d
https://eprints.ucm.es/id/eprint/7202/1/T28686.pdf