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Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 18, Iss 2 (1995)
Le présent article décrit la démarche réalisée pour déterminer les qualités métrologiques d’une version française de deux instruments : le premier vise à mesurer le style parental et le second, la participation parentale dans le suivi sco
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https://doaj.org/article/361fcfb84feb468d98932b775115c4fb
Publikováno v:
Éducation et francophonie. 35:216-232
Cette recherche vise à comparer les niveaux de confiance entre les enseignants et les parents d’élèves fréquentant des CFER et à identifier les facteurs de prédiction de la confiance à l’égard des uns et des autres. L’échantillon compo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a354fa4c21aff1bc787c5e0688e8f1f1
https://doi.org/10.7202/1077963ar
https://doi.org/10.7202/1077963ar
Publikováno v:
Éduquer au vivant ISBN: 9782763758541
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbed76c193f033b50f766d01170bf329
https://doi.org/10.2307/j.ctv30dxxdk.16
https://doi.org/10.2307/j.ctv30dxxdk.16
Autor:
Sylvie Barma, Rollande Deslandes
Publikováno v:
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky. 3:20-34
La présente recherche intervention vise à illustrer les premières étapes du processus d’un Laboratoire du Changement, une méthode de recherche et d’intervention formative et encore peu connue au Québec, appliquée ici dans le contexte des r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e04795979b696a9d16ab2ce94e8aa7ad
https://doi.org/10.51657/ric.v3i1.41025
https://doi.org/10.51657/ric.v3i1.41025
Publikováno v:
Articles. 43:91-118
Le Québec reçoit de plus en plus d’immigrants et la région de la Mauricie n’échappe pas à cette tendance. Des études ont montré la dégradation dans les habitudes de vie des nouveaux arrivants. D’autres se sont attardées à l’identifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a29269bbb97da74922ea77a0ed61cd5
https://doi.org/10.7202/1023979ar
https://doi.org/10.7202/1023979ar
Autor:
Rollande Deslandes
Publikováno v:
Aula Abierta. 48:11
espanolLa colaboracion entre la escuela y la familia es cada vez mas necesaria para promover el exito y la perseverancia educativa. Esto se basa, entre otras cosas, en compartir responsabilidades entre padres y maestros. Aunque el bagaje de conocimie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f97a34129b0feed6d1d2fea46dac2905
https://doi.org/10.17811/rifie.48.1.2019.11-18
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Publikováno v:
Globe. 16:45-70
Le but de cet article est de relever la manière dont, au Québec, les familles, l’école et la communauté facilitent le développement de la participation sociale de personnes sourdes gestuelles ou bilingues au moyen de la littératie. L’étude
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4349b567bd6f6c46282def7c3922bb7b
https://doi.org/10.7202/1018177ar
https://doi.org/10.7202/1018177ar
Publikováno v:
Science & Sports. 28:36-45
Resume Objectif Le but de cette etude est de comprendre comment trois pratiques parentales (renforcement, instruction et modelage) sont associees a l’activite physique et sportive (APS) et a la consommation de fruits et legumes (CFL) chez des jeune
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b938b218acfa0c3ca599a17bc52a150
https://doi.org/10.1016/j.scispo.2012.09.003
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Publikováno v:
Game-Based Learning Across the Lifespan ISBN: 9783319417950
In this chapter, we seek to contribute to a reflection on cross-generational sharing and learning by presenting a position paper on the potential that the implementation of maker spaces presents in formal and informal educational settings. We first d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::795b61db99e1d767c3c43c872dbd3db6
https://doi.org/10.1007/978-3-319-41797-4_5
https://doi.org/10.1007/978-3-319-41797-4_5