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Autor:
ROLDÁN, LUIS ÁNGEL1 aroldan@psico.unlp.edu.ar, ZABALETA, VERÓNICA2 vzabaleta@psico.unlp.edu.ar, BARREYRO, JUAN PABLO3 jbarreyro@psi.uba.ar
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. abr-jun2021, Vol. 26 Issue 89, p575-594. 20p.
Autor:
Roldán, Luis Ángel, Zabaleta, Verónica
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
La presente revisión, narrativa y no sistemática, tiene como propósito analizar y sintetizar investigaciones en las que se interviene para mejorar la comprensión lectora de los alumnos en el contexto iberoamericano. Solo se incluyeron trabajos qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fc913a0dff3158ba90fec1f527e29940
https://revistas.unlp.edu.ar/OrientacionYSociedad/article/view/12309
https://revistas.unlp.edu.ar/OrientacionYSociedad/article/view/12309
Autor:
Zabaleta, Verónica, Roldán, Luis Ángel, Centeleghe, María Eugenia, Silvina Piatti, Vanesa, Michele, Jesica Paola, Ingargiola, Rocío Belén
Publikováno v:
Revista de estudios y experiencias en educación, Volume: 18, Issue: 37, Pages: 79-96, Published: AUG 2019
Resumen: El objetivo del estudio es describir y analizar situaciones de intercambio entre docentes y estudiantes, en relación con diversos textos, utilizando para ello categorías conceptuales procedentes de los estudios sobre comprensión lectora (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::16a0f29ed1b46e2907d27fb7231d4a01
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622019000200079&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622019000200079&lng=en&tlng=en
Autor:
Del Cueto, Julio Daniel, Parellada, Cristian Abraham, Roldán, Luis Ángel, Frers, Natalia, Conte, Belén, Machado, Fernando, Malagrina, Julieta Karen
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El objetivo de este artículo es presentar el proceso de elaboración de un instrumento destinado a la evaluación de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. El aprendizaje de los modos de lectura y escritura propios de una comunidad d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9559e9f75e20687b100d1cf934c434b5
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114177
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114177
Autor:
Roldán, Luis Ángel, Zabaleta, Verónica
Publikováno v:
Panamerican Journal of Neuropsychology / Cuadernos de Neuropsicología; Sep-Dic2021, Vol. 15 Issue 3, p63-72, 10p
Autor:
Zabaleta, Verónica, Roldán, Luis Ángel
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
Universidad Nacional de La Plata
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CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
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El presente trabajo desarrolla los resultados preliminares de un proyecto de investigación en curso que se propone caracterizar programas y propuestas de intervención en comprensión lectora (CL) y compararlos con las prácticas de enseñanza en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d259aaba31cf4e223890b23cb029c99
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68767
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68767
Autor:
Zabaleta, Verónica, Roldán, Luis Ángel
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
This paper develops the preliminary results of an ongoing research project that aims to characterize programs and proposals for intervention in reading comprehension (RC) and compare them with teaching practices in the first year of secondary educati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1abe8913c799e13499ae84b5d8b18f1c
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68800
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68800
Autor:
Roldán, Luis Ángel, Zabaleta, Verónica
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Volume: 8, Issue: 1, Pages: 77-96, Published: JUN 2017
Resumen: Este trabajo está destinado a indagar la relación entre desempeño y autopercepción en lectura comprensiva en estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. El mismo surge de la preocupación por las dificul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______615::66e77781d8d9a250b252780cb6325a3a
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-93042017000100077&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-93042017000100077&lng=en&tlng=en
Autor:
Roldán, Luis ángel
Publikováno v:
Universitas Psychologica, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 87-95, Published: JUN 2016
El presente trabajo describe un conjunto de investigaciones en las que se indagan las relaciones entre funciones ejecutivas y comprensión de textos. Se revisan específicamente de qué forma se asocian los procesos de actualización e inhibición co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::2de29aa7c3793ebb2dbb19015b8b12f2
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672016000200008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672016000200008&lng=en&tlng=en