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Akademický článek
Políticas públicas educativas y las sexualidades en Chile post-dictadura: opacidades e hiper-visibilidades de sujetos LGTBI
Autor: Caterine Galaz Valderrama, Rolando Poblete Melis
Publikováno v: Educar em Revista, Vol 35, Iss 74, Pp 251-269 (2019)
RESUMEN Una vez acabada la dictadura cívico-militar en Chile, progresivamente los distintos gobiernos comenzaron a prestar interés a la necesidad de una formación educativa a nivel sexual. No obstante, los enfoques que han dominado socialmente se
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8b3f4a174a7f45f9b843827311824fb4
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Akademický článek
Progress and setbacks in Chilean migrant education policy: The case of the 'temporary school identification number'
Autor: Rolando Poblete, Mirona Moraru
Publikováno v: Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
Following various education policies which failed to guarantee the educational integration of migrant pupils in Chilean public schools, a “temporary school identification number” was introduced in January 2017, with the purpose of securing these
Externí odkaz: https://doaj.org/article/93347071b005417791cad63e297fa058
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Akademický článek
Educación Intercultural Bilingüe y Pensamiento Indigenista Aportes para un análisis Político
Autor: Rolando Poblete Elima
Publikováno v: Perifèria: Revista de Recerca i Formació en Antropologia, Vol 1, Iss 0, Pp 56-77 (2004)
La educación intercultural es uno de los temas educativos que más interés ha despertado en los últimos años, pasando a ser dominio de numerosas disciplinas e investigadores que interesados en su desarrollo, se aproximan al tema desde diversas pe
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e029c748cd864c069e923b277831e0b8
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Bullying a la niñez trans en las escuelas chilenas y sus efectos en los cuerpos disidentes
Autor: Felipe Ramírez Muñoz, Caterine Galaz Valderrama, Rolando Poblete Melis
Publikováno v: Perfiles Educativos. 43
Despite the recent increase in public concern for the inclusion of sexually dissident people at the school level, in Chilean schools these students are still victims of bullying and violence. These practices are not only perpetrated by their peers bu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6759069b59dd86f945970949609ee3b0
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.173.59942
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Representaciones Sociales de Profesores y Estudiantes sobre las Personas LGBTI: Un Estudio de Caso en un Liceo Católico y Laico
Autor: Evelyn Toro Villagra, Pablo Moya Rojas, Rolando Poblete Melis
Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.14 n.1 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolHoy nos enfrentamos a una revitalizacion de la discusion respecto de la diversidad sexual en el contexto educativo, sin embargo, no se puede desconocer que las orientaciones que cada establecimiento tenga respecto de la concepcion de diversida
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe937c7f0ed7ce1a54ef5efcabc06ef7
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782020000100037
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Políticas Educativas y Migración en América Latina: aportes para una perspectiva comparada
Autor: Rolando Poblete Melis
Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.45 n.3 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolRESUMEN: El derecho a la educacion constituye un campo significativo para el trabajo con la infancia migrante, dado que ahi se juega buena parte de las posibilidades de inclusion y cohesion social en las sociedades de acogida. En el contexto l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6616bbca4976a986170c6f29799909f7
https://doi.org/10.4067/s0718-07052019000300353
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El trabajo con la diversidad desde el currículo en escuelas con presencia de niños y niñas migrantes: estudio de casos en escuelas de Santiago de Chile
Autor: Rolando Poblete Melis
Publikováno v: Perfiles Educativos. 40:51-65
La presencia de niños migrantes en las escuelas de Chile ha exigido asumir un conjunto de desafíos con el fin de lograr su inclusión educativa. En ese contexto, a través de una investigación de carácter cualitativo llevada a cabo en cuatro escu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49a74e0680e6fb1604e4802741efeb75
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.159.58202
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Public educational policies and sexualities in post-dictatorship Chile: opacities and hyper-visibilities of LGTBI subjects
Autor: Valderrama, Caterine Galaz, Melis, Rolando Poblete
Publikováno v: Educar em Revista, Volume: 35, Issue: 74, Pages: 251-269, Published: 09 MAY 2019
RESUMEN Una vez acabada la dictadura cívico-militar en Chile, progresivamente los distintos gobiernos comenzaron a prestar interés a la necesidad de una formación educativa a nivel sexual. No obstante, los enfoques que han dominado socialmente se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::24dfa38cf87842847f909978657600b0
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602019000200251&lng=en&tlng=en
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