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pro vyhledávání: '"Rol del docente"'
Autor:
Georvany José Salgado Aráuz
Publikováno v:
Revista Científica de Estudios Sociales, Vol 3, Iss 3 (2023)
La transición y evolución educativa que ha tenido la educación en línea o distancia por la alta demanda de la generación clic se puede definir como una herramienta para construir a nuestra sociedad de una forma más competitiva, es por ello que
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https://doaj.org/article/03c0dd5da1f4433bb4cbc34d4c1a5b70
Autor:
Isabel M. Gallardo Fernández, Héctor Saiz Fernández, Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado, Mónica López Iglesias
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 7, Iss 2 (2021)
Los objetivos de la educación del siglo XXI tratan de garantizar una educación inclusiva, de calidad y equitativa, que propicie oportunidades educativas para todos los infantes. Cada vez más, los menores son expuestos a un mayor tiempo de consumo
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https://doaj.org/article/cc49c9ffe5bd459ea7bdfa3f59a5f5bd
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 4, Iss S2 (2021)
La alfabetización tecnológica es una premisa necesaria para alcanzar la calidad de la educación de las nuevas generaciones, donde las competencias tecnológicas digitales de los docentes son indispensables. Con el objetivo de analizar el rol del d
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https://doaj.org/article/e2a889b7fed946c3a988f70605537f35
Autor:
Marlene Rizo Rodríguez
Publikováno v:
Revista Multi-Ensayos, Vol 6, Iss 12 (2020)
El avance acelerado de las tecnologías ha ocasionado que en estos tiempos se integren de manera masiva en todos los campos, especialmente en los distintos niveles de la Educación. Este ensayo aborda el rol del docente y estudiante en los entornos v
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https://doaj.org/article/c16c2a36ad2e42a5a38bc967ccafba15
Autor:
Yaneth Lizarazo Ortega
Publikováno v:
La Tercera Orilla, Iss 21, Pp 39-50 (2018)
El presente trabajo busca identificar las percepciones que tienen los estudiantes de pregrado en Administración de Empresas, Contaduría Pública y Literatura acerca del docente virtual en relación con el modelo pedagógico de la UNAB. El marco te
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https://doaj.org/article/9bb0d59b0f504a51adb55e6361068271
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 20, Iss 1 (2019)
En este artículo se pretende hacer una aproximación al pensamiento positivo de Comte, para identificar su influencia en algunos lineamientos curriculares de la educación colombiana y su impacto en la práctica escolar, visto desde la teoría crít
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https://doaj.org/article/7b528a1a506f4c4e9f9901f9616d1972
Autor:
Karla Castillo Cordero, Rocío Deliyore Vega, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez, María Gabriela Marín Arias, Lady Meléndez Rodríguez, Flory Montenegro Araya, Roxana Rodríguez Araya, Mario Alberto Segura Castillo, Julieta Solórzano Salas
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 18, Iss 2 (2018)
El presente artículo se ha desarrollado con el fin de dar a conocer los resultados del trabajo de investigación elaborado por la Comisión Interinstitucional para el Análisis Epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica, la cual se plan
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https://doaj.org/article/cb2a6d9e15c34c148cf2f8002cfb6e49
El docente del nivel preescolar desde su perfil profesional colabora significativamente con la construcción de las sociedades futuras, puesto que tiene bajo su responsabilidad la formación y el desarrollo de los niños (as) de cinco a seis años, l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::e759f7dd0558afbb0c0d7ec9874c6aa5
https://hdl.handle.net/11634/48042
https://hdl.handle.net/11634/48042
Autor:
Gómez Núñez, Gina Carolina
En este ensayo se pretende plantear la importancia de enfocar las carreras de medicina en Colombia hacia un modelo de educación holística como eje del desarrollo humano integral. La intensión de este modelo pedagógico es formar, no solo buenos pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::2944d84185d3756672ab0f366827b389
https://hdl.handle.net/10654/44448
https://hdl.handle.net/10654/44448
Autor:
Nicolás Germán Montiel
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 24, Iss 2 (2017)
La estructura, organización y fines de la Educación Básica (EB) de México han sufrido importantes cambios en los últimos años, mismos que ha liderado el Presidente de la República Mexicana a través de la Secretaria de Educación Pública (SEP
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https://doaj.org/article/ef3f0bacc3634747982ec2d2ac1cf8f2