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Autor:
León López, Jenssy Daniela, Murcia Gutierrez, Gabriela, Benito, Jose Alexander, Piñeros Ardila, Valentina, Rojas Orjuela, Angie Camila, Parra Bernal, Angela Johana, García Muñoz, Daniela, Vaca Restrepo, Yenny Tatiana, Vivas Puentes, Daniela, Herrera Mateus, Catalina, Perez Montaña, Andrea del Pilar, Fonseca, Adriana Carolina, Ladino, Carol Adriana, Aldana Gutiérrez, Yeraldine, Rodriguez-Buitrago, Carolina, Rojas López, Ronald Andrés, Herrera Varela, Brenda Julieth, García Arjona, John Jairo, Barrera Camacho, Laura Sofía, Salazar Ariza, Sylvana María, Concha Vargas, Sebastían, Moreno Riaño, Kynberly, Guerrero, María Angelica, Felipe Pérez, David, Acosta León, Rosa Delia, Loaiza, Nasly Shirley, Vargas, Hugo Alejandro, Rozo López, Mariana, Torres, María Fernanda, Vargas, Jeira Vanesa, Munevar Rodriguez, Davidson, Lozano Ramirez, Kevin, Mejía Vargas, Julián David, Chica Ramírez, Angie Lorena, Patiño Fajardo, Lorena Mercedes, Mosquera Pérez, Jhon Eduardo, Reyes González, Felipe Augusto, Manrique, Flor Marina, Marín Cerón, Diego Andrés, Rodríguez Berrío, Elías Julián David, Mercado Fuentes, Mary Alejandra, Ospina Castañeda, Lisa Daniela, Villareal Cuestas, Hellen Dayanna, Gómez Guarín, Jhon Sebastián, Vargas Vega, Laura Katherin, Torres Romero, Erika Lisbeth, Bernal Hernández, Andrea Alexandra, Castañeda Ramírez, Melanny Vanessa, Ospina Rodríguez, Jhoan Sebastián
The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical experiences, research reports, and reflections about social issues, language teaching, teaching training, interculturality
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::760393ed3ef5c311e5ca189379f3e913
https://hdl.handle.net/10656/14338
https://hdl.handle.net/10656/14338
Autor:
Rojas López, Ronald Andrés
Publikováno v:
Educación y Ciudad; Jul-Dic2020, Issue 39, p165-175, 11p
Autor:
Rojas López, Ronald Andrés
Publikováno v:
Lenguaje, Volume: 43, Issue: 1, Pages: 159-185, Published: JUN 2015
Este artículo sintetiza los resultados de la investigación Competencias en lenguaje: relaciones entre la escuela y las pruebas de Estado2, cuyos objetivos han sido: identificar las competencias en lenguaje evaluadas en cinco instituciones del Dis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::91202f1bf5a8f6771a77809b128a89bb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792015000100008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792015000100008&lng=en&tlng=en